北京
单元测试卷丨学科知识同步丨期中期末卷等
2018-2019育英中学初一期中诊断英语试题答案解析！现如今，教学更加倡导少做题、做精题。因此，孩子对于老师每日布置的功课题目一定要高度重视。不要为了完成功课而做题，而是能够发现题目中暗含的知识点，从而进行巩固和。下面为大家分享2018-2019育英中学初一期中诊断英语试题答案解析!希望能够帮到大家！
暂未公布
初一期中诊断试题答案解析暂时没有出来，请大家要时时关注！
1课前认真预习。课前预习是培养孩子独立获得知识的前提。也是提高听课效率的可靠保证。预习可使孩子初步熟悉教材。发现疑点和难点，找出自己的薄弱点，为下一步听讲做好充分的思想准备.并打下一定的基础。做到很好的预习我们往，庄要做到以下几点：
(1)找出预习单元的中心话题，即明确本单元的课知识要点：
(2)参照每单元后面的Checkpoint中的Gram.啪r及Useful and Expressions，熟悉本单元的语法项目、句型及词汇等;
(3)找出本单元的疑难点：文中一些自己不理解的地方或者自己觉得模棱两口的地方都可以称作为疑点、难点。在预习时.要做好笔记，记录本单元的知识结构、重难点和预习体会等。这样做可以使孩子在课堂上带着解决问题的心情去听讲，课堂效率将大大提高。而在孩子所疑惑的问题得到解答时，他们的成就感也随之而来，兴趣也就增加了。
2课内要敢说 英语教学的主要目的不是让孩子掌握知识即可，更重要的是应用.这就要求在课堂上尽可能地让孩子去说。有一小部分的孩子怕害羞、怕出差错，不敢开口讲，尤其是当教师邀请他们在班上用英语进行对话或表演时，他们更少主动参与。此时教师应鼓励孩子大胆去说，在说的过程中，发现错误，并及时给孩子纠正，加深其印象。只有学主动与老师配合.课堂英语“活”起来了，才能让知识在孩子的大胆实践、体会中得到巩固提高。
3功课及时复习。孑L子曰：“学而时习之”“温故而知新”。学过的东西.如果不及时复习.过上了一段时间后，就会遗忘。这就要求孩子在复习时。注意知识的重现率.加强新旧知识之间的联系和对比，在复习某些词语、句型时，不妨造一个句子、写一段或几小段互相联系的短文，尽量把学过的词组、短语、句子编织在短文中。同学间也可以互出话题，进行写作或者对话，然后再互相纠正对方的错误，加深印象。这样的复习不仅能巩固所学知识.更能让孩子的应用知识能力得到提高。
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爱智康初中教育频道分享的2018-2019育英中学初一期中诊断英语试题答案解析到这里就结束啦，要定期重新做一遍错题，对于反复出错的内容要保持警惕。可以跟老师沟通，发现错题中反映出的，自身掌握不足的知识点，进行查漏补缺。更多有关初中辅导的课程，请直接拨打免费咨询电话：
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