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2018-2019北京朝阳区初一期中诊断作文题目！很多孩子觉得语文枯燥无味，其实是在学习语文的时候没有找到兴趣。如果光是不加区分一味死学，这样效果是不好的，要懂得抓住关键，抓住重点，把要领拿到了，学习才会更好！下面小编为大家带来2018-2019北京朝阳区初一期中诊断作文题目。
暂未公布
2018-2019北京朝阳区初一期中诊断作文题目暂时没有出来，会先进时间更新，所以大家要时时关注哈！
结尾的方法很多，目前，不妨想想较适合自己的是下面哪一钟：首尾呼应法、景物衬托法、类比收束法和呼语收束法。
首尾呼应法无须赘言。
“景物衬托法”，指的就是在文章的结尾调动一下窗外的、或者在考场里你还能想得到的景物，来上几笔，几笔就够。王安石曾说过：“浓绿万株一点红，动人春色不须多。”
比如，在写“利诱与做人”这个话题时，在文章在写了“一个‘正’字活一生”，做人要清白，要刚正，要纯洁，在文章的结尾，就不妨来上点景物，衬托一下。一个孩子，这样写道：
窗外，紫丁香开了；一场新雨过后，无数的水滴凝聚在那一簇簇素洁的小花上，似乎都在向我们讲述着一个个关于清纯的故事
类比收束法，与类比开头很像，所以也用不着赘述。一个孩子在写“自我约束与张扬个性”这一话题时，在结尾的时候，采用这种方法就为自己的文章平添了一双笑眯眯的“大眼睛”：
于是，在盈盈月光下，我掬一捧较轻的；在灼灼红叶中，我拾一片较暖的；在萋萋芳草处，我摘一束较灿的，在漫漫人生中，我取一份较重的——个性。走在生命的路上，我愿用一颗不羁的心，采撷足够多的霞光，来造就一个朝晖四射的晨！
结尾处，若采用一下“引言”与“口号”相结合的方法，也是一种不错的方法。笔者的一个孩子在写“团队精神”这个话题时，在作文的结尾，就曾用过这样的方法，她这样写道：
有句老话：“砂轮的坚韧是接受了散沙的教训。”我们不能像九头鸟那样，逞个人英雄主义，把力量消耗在散兵游勇中。团结，团结，再团结！
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