初三英语如何提高（三篇）

　　初三英语如何提高（三篇）！   从长远的角度来讲，掌握好英语这门“不仅仅是工具”的语言将为以后的工作带来显而易见的好处;从短暂的角度讲，学习好英语这门课程，自己便在中考考这场战役里就多了一把“利剑”，也拥有了更多进入重点中学额学筹码。下面为大家分享初三英语如何提高（三篇）!希望能够帮到大家！

 

 

 

　　初三英语如何提高(篇一)

　　由于中西方的历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式、行为规范和价值观念等的差异，中西方在思维方式和语言表达方面也就不尽相同。如中国人在别人赞扬自己时常说“哪里，哪里?还差得远呢!”或者“不，不会吧”等来表示否定，这是表示谦虚;但若是西方人赞扬你，你这样回答的话，他们则认为你是讲他们判断力差或说得不对。事实上，西方人对此只需回答Thank you.就足够了。当然有时也可表示谦虚，那也是在说了Thank you.之后，再用but…说明不足。因此，在平时的学习中我们要注意中西方的文化差异，养成用英语思维来理解英语。

　　单词拼写对我们牢固地记忆单词，学好英语非常重要。随着听对话或短文用英语完成句子或表格这类听力试题在中考中的逐渐流行，单词拼写就显得更加重要。因此，我们是平时的学习中要注意掌握常见的字母组合的读音，要认真对待老师在课堂中进行的听写训练，自己要利用录音多做边听边写训练并注意那些自己容易写错的单词。

　　在平时的训练和诊断中要善于利用听前的时间迅速扫视问题和选项，(1)根据各选项的异同，找出相异之处，确定听音重点;(2)根据选项中重复出现的词语来预测录音内容;(3)若是情景反应(选择答语)，可根据各答语(选项)来预测针对不同答语的录音;(4)若是听对话或短文后有不止一个问题，要将几个问题结合起来预测录音内容;若问题是在录音中的，要特别留心所提问题的疑问词，这点非常关键;(5)若是听录音完成句子或短文，要根跳过空格快速阅读句子、短文或表格，理解其大意，并根据大意来预测可能听到的录音内容，

　　初三英语如何提高(篇二)

　　首先,你必须熟练掌握所学课本上的词汇.完形填空主要是从词汇上来考察孩子掌握程度的.词汇包括单词的拼写,词组的搭配,句型等.

　　其次,一定要注意整篇文章所采用的时态.时态对动词的影响是巨大的,不可弄错.例如文章采用的是一般过去时,那动词要相应地变成过去式.当然这里面也有特例,如果所用的句子是经常性的状态或客观事实、规律,或者引用直接引语,那就要采用一般现在时.

　　第三,在具体做题时,不要一上来就边看边选答案,二是要先把文章通读一遍,弄清文章大意,在通读时有些固定搭配直接就能发现了.通读全文后再边读边选答案,一定要注意上下文和前后句,往往很多内容是前文白给了,后文去考察,或者正相反.要注意连词.当所给横线的前面或后面有连词时,要看连词另一边所给单词的词性和时态,那么横线所填单词一定要与所给单词保持词性和时态一致,例如都是过去分词、动名词、形容词的比较级等.另外,如果横线前是动词,那横线要选副词,因为副词总是位于动词之后来修饰动词的;反之,若横线后是副词,那横线上就是动词.还要注意横线前面的句子末尾是逗号还是句号,因为这影响到所选单词首字母的大小写问题.还要注意句子里是否含有few,little,never,none等否定词,这将决定句子的含义是肯定还是否定.

　　第四,当你做完完形填空题后,还要再次把全文顺读一遍,看是否顺畅.只要有别扭和不知所云之处,往往就是选错的地方.

　　初三英语如何提高(篇三)

　　1、训练好语音

　　英语中的48个音素是学习英语的奠基石，它们直接影响单词的读音。即便是进入了初中阶段，如果对这些音素掌握得不扎实，进行听力训练简直寸步难行。因此，要不厌其烦地练好每一个音素的发音，特别要注意那些易混淆的音素。

　　2、注重朗读和模仿

　　即使你具有扎实的语音基础，而不做足够的朗读训练也是不行的。大家知道，英语是一门综合性很强的学科，朗读对于英语等语言学科具有十分重要的意义。对各种语言材料(如课本中的句型、对话、短文以及课外的简易读物等)进行朗读，不仅可以巩固所学的语言知识，更重要的是有利于语感的形成.有些同学认为，既然是训练听力，就只要多听录音，朗读有什么作用呢?殊不知，大声朗读的同时，自己的耳朵也接受了听的训练，这不仅可以形成语感，而且“听”的能力也会受到潜移默化的影响。久而久之，无疑会对听力水平的提高有极大的促进作用。

　　3、坚持多听多读

　　要想使自己“听”的能力达到比较高的水平，必须有一定量训练的积累。显然，仅仅靠课堂上听录音机或者看几次录像是远远不够的。功课，同学们还要尽可能地挤时间，反复地听教材配套磁带，并且还要自选一些和教材同步的听力训练材料，收看专为中孩子播放的电视英语节目等。

　　4、大胆开口

　　听不懂别人的话，自己就不知道该说什么;说出别人听不懂的话， 别人也同样无法同你交流。听离不开说，说又能促进听。我们在平时的训练过程中要注意把两者有机地结合起来。在完成听力题目的基础上，要尽量模仿录音中的语音、语调，大声地复述所听懂的内容。要大胆开口用英语回答老师的问题，敢于用英语向老师和同学提问或交流。要多参加英语角、英语晚会，努力创造开口的机会。此外，每天早晨要用较清晰、较大的声音，以较快的速度朗读课文。

 

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　　爱智康初中教育频道分享的初三英语如何提高（三篇）到这里就结束啦，只要每天腾出一小段时间来积累，重要的是坚持下去，滴水穿石，较终英语成绩会逐步稳定提高，不会有大起大落的现象。更多有关初中辅导的课程，请直接拨打免费咨询电话：!