初三新学期化学计划打算（三篇）

　　初三新学期化学计划打算（三篇）！ 我们在平时学习中要做到仔细审题，透彻理解概念，找准关系，格式规范，助力，一题多解，举一反三。对于做错的题目一定要订正，要真正搞懂。下面小编为大家分享初三新学期化学计划打算（三篇）!希望能帮到大家！

 

 

 

　　篇一

　　弄清原理概念，训练审题

　　1.回归课本，完善知识体系。

　　在诊断时，考生脑海里装的应该是课本当中的原理与概念，而不是之前做过的题目。因为题目的一个细小的改变又或者是一个情景的更换就会导致答案的改变。因此考前再认真细致的看课本，不断完善知识体系是十分有必要的。

　　2.在准备过程中不断培养自己的“两种能力”。

　　首先是自我完善的能力。每次测验、诊断后都要进行自我评价，找出成绩与存在问题，特别是要分析所丢分的原因是什么，找出原因以利于以后的学习。

　　其次是阅读题目的能力。近几年的中功课题目都不会“赤裸裸”地把考点提出来，让孩子填答案，而是把这些考点融入在生活、生产的应用情境中，又或者是实验情境中来设问，这就要求孩子要透过这些情景找到相关人员想要考查的知识点，从而写出答案。这种能力一定要在较后的冲刺阶段好好训练。

　　篇二

　　化学是从初三开始学的，对于刚接触化学的初三孩子来说，化学是一门陌生的课程，如何学好化学也就成了他们的首要任务。我认为学好化学要从以下入手，只有把握好下面的步骤，才能够学好化学。

　　认真抓好“听、思、问、练、记”的学习五个环节，力求达到懂、会、透，提高课堂学习效率。

　　听是关键，思是核心，练是学习载体，课堂上能不能高度集中注意力，聚精会神听讲、自主训练，排除一切干扰和杂念去专心听讲和训练是决定学习效率高低的关键。有些同学课上精神不集中，打盹儿，做小动作，不注意听讲，而在课余时间补课，就如同拣了芝麻丢了西瓜一样，久而久之知识缺陷越来越多，造成学习吃力，形成恶性循环。更重要的是还要会听课，不仅听会知识的来龙去脉，对概念、例题要能理解同时更要学习和感受老师讲的每一知识点的方法与思路。要学会巧妙地完整记笔记的方法，课上一定要养成“先听后记、以听为主、记为辅”的习惯，将听到的、看到的内容加以思考整理，提纲挈领地记录本节的重点、难点、疑点，须掌握的内容和课本上没有的内容、易错、易混或对自己有启发的地方。当时没听懂的，没明白的地方，课下要及时请教老师和同学。还要记清课本内容和发散性问题及要求当堂完成的巩固性、检验性、提高性的训练试题。功课应全面系统地整理笔记，将自己对所学知识的理解，感受作笔录。这个过程可以提高每个同学的悟性也就是消化、理解变为自己知识的过程。

　　“思”是贯穿于整个课堂教学之中，只有主动、积极思考，才能使自己获得知识，实现由感性到理性的飞跃，因此课上要勤于思考，学会思考，积极参加讨论，敢于发表自己的看法，甚至是争论，以此来锻炼和培养自己思维能力及表达能力。从而达到使当堂所学知识能消化、理解。

　　篇三

　　要养成良好的学习化学的习惯

　　1、课前认真预习，课堂专心听讲做到预习，胸中有数，带着问题听课随时向老师发问可极大地提高听课的质量。

　　2、功课坚持复习独立完成功课。复习时应注意重点的、比较模糊的内容要重点复习，通过预习、听课、复习使书本知识转化为自己的知识，做起功课来才能得心应手。

　　3、细心观察实验，积极动手操作。

　　化学是一门以实验为基础的学科，不论何种实验，都要仔细观少有不能抱着“看热闹”、“好玩”的态度。对实验仪器、操作、反应原理都要一一思考。自己动手时，还要严格遵守操作规程，逐步养成良好的实验习惯并掌握操作技能。

　　4、学会阶段小结，注意知识的积累与迁移初中化学内容多，学习时间仅有一年，幸亏记忆的东西不少，如元素符号、化学式、化合价、化学方程式。因此，每当学完一个单元或一章后，应及时在理解的基础上，通过对比、辨析等方法，找出知识间的联系和区别。自己动手，运用列表归纳、分类概括等行之有效的方法，学会归纳小结，注意知识的积累与迁移。

 

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这一期的初三新学期化学计划打算（三篇）小编就介绍到这里，希望对有需要的同学提供帮助，养成好的学习习惯：预习、笔记、复习、题目，归纳总结，甚至是草稿、解题步骤等，都需要用心去做。因此建议同学们在初中阶段尽可能养成好的学习习惯，为接下来学习做好准备、蓄力。更多试题辅导，请拨打免费咨询电话：！