初中数学教材教法（总结）

初中数学教材教法（小计）。很多同学在数学学科上成绩不理想，其实主要还是方法没找对，不会对所学的知识内容进行总结归纳，这样在诊断复习的时候没有方向，诊断遇到类似题型依旧会出错。下面小编为大家带来初中数学教材教法（小计）。

 

 

绪论

0.1本课程的研究对象与任务

0.2本课程的特点和学习方法

0.3学习本课程的意义与作用

先进章初中数学的教学目的和内容

1.1初中数学的教学目的

1.2初中数学的教学内容

1.3中学数学教学改革的概况

1.4九年制义务教育的《课程方案》和初中数学各种教材简介

复习思功课一

第二章初中数学的教学原则

2.1初中数学的教学过程

2.2初中数学的教学原则

复习思功课二

第三章数学基础知识的教学和基本能力的培养

3.1初中数学的逻辑基础

3.2数学概念的教学

3.3数学命题的数学

3.4数学题目与解题教学

3.5初中数学基本能力的培养途径

复习思功课三

第四章数学课的教学方法

4.1数学教学方法概述

4.2初中数学课的教学方法

4.3数学教学方法的选择

复习思功课四

第五章初中数学教学工作

5.1课前工作

5.2课堂教学工作

5.3数学教学评价

5.4课外工作

复习思功课五

第六章数学教师进修和数学教学研究

6.1初中数学教师的进修提高

6.2初中数学教学研究

复习思功课六

第七章初中数学典型教材分析与教法探讨

7.1初中代数典型教材分析及教法探讨

7.2初中几何典型教材分析及教法探讨

复习思功课七

附录初中数学教案三例

主要参考书及资料

 

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这一期的初中数学教材教法（总结）小编就介绍到这里，希望对有需要的同学提供帮助，在此小编祝大家都能取得自己想要的成绩，度过一个快乐的暑假，用更好的成绩迎接一个新的学期。更多试题辅导，请拨打免费咨询电话：！