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中考最经典实用的五个考场技巧

2018-06-20 17:50:18 来源:佚名
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  中考较经典实用的五个考场技巧!按照大型诊断的要求,考前五分钟是发卷时间,考生填写准考证。这五分钟是不准做题的,但是这五分钟可以看题。下面为大家分享中考较经典实用的五个考场技巧

 

 


  中考较经典实用的五个考场技巧


  诊断是需要技巧的,我觉得技巧准备有五个方面需要注意:


  先进、充分利用考前五分钟


  按照大型诊断的要求,考前五分钟是发卷时间,考生填写准考证。这五分钟是不准做题的,但是这五分钟可以看题。我发现很多考生拿到试题之后,就从先进个题开始看,我给大家的建议是,拿过这套卷子来,这五分钟是用来制定整个战略的关键时刻。之前没看到题目,你只是空想,当你看到题目以后,你得利用这五分钟迅速制定出整个诊断的战略来。


  第二、进入诊断阶段先要审题


  审题一定要仔细,一定要慢。我发现数学题经常在一个字、一个数据里边暗藏着解题的关键,这个字、这个数据没读懂,要么找不着解题的关键,要么你误读了这个题目。你在误读的基础上来做的话,你可能感觉做得很轻松,但这个题一分不得。所以审题一定要仔细,你一旦把题意弄明白了,这个题目也就会做了。会做的题目是不耽误时间的,真正耽误时间的是在审题的过程中,在找思路的过程中,只要找到思路了,单纯地写那些步骤并不占用多少时间。


  第三、一定要培养自己一次就做对的习惯


  现在有些孩子,好不容易遇到一个会做的题目,就快速地把会做的题目做完,争取时间去做不会做的题目。殊不知,前面的选择题和后边的大题,难易差距是很大的,但是分值的含金量是一样的,有些孩子以为前边题目的分数不值钱,后边大题的分数才值钱,不知道这是什么心理。所以我希望孩子在诊断的时候,一定要培养自己一次就做对的习惯,不要指望腾出时间来检查。越是重要的诊断,往往越没有时间回来检查,因为题目越往后越难,可能你陷在那些难题里面出不来,抬起头来的时候已经开始收卷了。


  第四、要由易到难


  一般大型的诊断是要有一个铺垫的,比如说前边的题目,往往入手比较简单,越往后越难,这样有利于孩子正常的发挥。某一年高考,数学就吓倒了很多人。它先进个题就是一个大题,很多孩子就被吓蒙了,于是整个诊断考得一塌糊涂,就出现一些心态的不稳。所以后期,就因为这样的一些事故性试题的出现,不能让一个孩子正常发挥,我们国家在命题的时候一般遵循由易到难的规律,先让孩子慢慢地进入状态,再去慢慢地加大难度。


  有些孩子自以为水平很高,对那些简单的题目不屑一顾,所以干脆从较后一个题开始做,这种做法风险太大。因为较后一个题一般来讲,难度都很大,你一旦在这个地方卡壳,不仅耽误了你的时间,而且会让你的心情受到很大的影响,甚至影响整场诊断的发挥。


  当然由易到难并不是说从先进题一直做到较后一个,以数学高功课为例,一般数学中功课有三个小高峰:先进个小高峰出现在选择题的较后一题,它的难度属于难题的层次;第二个小高峰是填空题的较后一题,也是比较难的;第三个小高峰出现在大题的较后一题。我说由易到难,是说要把握住这三个小高峰。


  第五、控制速度


  平常有孩子问我:“我在做题的时候多长时间做一个选择题,多长时间做一个填空题,才是比较合理的呢?”


  我觉得这个不能一概而论,应该说你平常用什么样的速度做题,诊断的时候就用什么样的速度,不要人为地告诉自己,诊断的时候要加快速度。其实你诊断的时候,速度要是和平常训练的速度差距比较大的话,很可能因为你速度一加快,反而导致了质量的下降。


  一场大型的诊断,你会做的题目本身就那么多,如果你加快速度,结果把会做的题目做错,而你腾出的时间去做后边的难题,又长时间地解不出来,那么很可能造成会做的题目得不着分,不会做的题目根本不得分。


  不要担心“做慢了,做不完”,把握住一点,一个孩子的正常诊断,如果始终在自己会做的题目上全神贯注的话,这场诊断一定是正常发挥的,甚至是超水平发挥。你一直投入到会做的题目中,按照你平常训练的速度,踏踏实实地往前推进。即使你发现时间到了,后边还有题目可能会做但来不及了,我也不认为这是一个令你后悔的结果。较后结果出来你会发现,你较后得到的分数往往会比你的实际水平要高。所以诊断的时候要控制速度,我觉得这是诊断技巧的一个很重要的方面。


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