2011~2012学年北京一零一中学初中部初一上学期期中语文试卷

2011~2012学年北京一零一中学初中部初一上学期期中语文试题！期中诊断的意义，不言而喻 一方面，对学校和老师而言，是一个阶段性总结。另一方面，对孩子而言，学习的积极态度会在开学两个月左右进入一个瓶颈期，注意力开始涣散，整个人会变得怠惰，开学时定的目标渐渐淡忘。下面小编为大家带来2011~2012学年北京一零一中学初中部初一上学期期中语文试题。

 

2011~2012学年北京一零一中学初中部初一上学期期中语文试题

第I卷 积累·运用(共32分)

1. 下列词语中加粗字读音完全正确的一组是:

A. 徜徉(cháng)  浩淼(miǎo)  锃亮(zèng)  纷呈(chéng)

B. 雕镂(lóu)  镌(juān)刻  呜咽(yàn)  凹凸(āo)

C. 憧(chōng)憬  自诩(yǚ)  荟萃(cuì)  跻身(jì)

D. 归省(shěng)  潺潺(chán)  记载(zài)  恍悟(huǎng)

2. 选出没有错别字的一组:

A. 千姿百态 曲径通幽 谈笑风声 一视同人

B. 锱珠必较 茫然若失 鸡毛算皮 刨根究底

C. 走头无路 拂拂扬扬  津津有味 无动于衷

D. 不屈不挠 眼花缭乱 心旷神怡 庞然大物

3. 下列各句中加粗的成语运用恰当的一组是:

A. 艺术节的筹备会上，他指手画脚，提了不少好的建议，敏捷的头脑使大家十分佩服。

B. 母亲在平时生活中具有责任心的言行对我产生了潜移默化的影响。

C. 寂静的山林中传来阵阵鸟鸣声，这鸦雀无声的环境真让我们陶醉。

D. 那匹马号称“日行千里”，奔跑起来神速无比，具有白驹过隙的速度。

4. 选出下列表述不正确的一项:

A. 《郑人买履》— 韩非 — 战国

B. 《水调歌头•明月几时有》— 苏轼 — 宋代

C. 《繁星》— 现代 — 冰心

D. 《社戏》— 现代 — 鲁迅

5. 选出下面没有语病的一项:

A. 我们来到大海边，呼吸着新鲜空气、阳光和海水。

B. 听了王书记的报告，使我们受到了很大的教育。

C. 各地中小学完善和建立了校园安全预防工作机制。

D. 生活有多广阔，语文就有多广阔，不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。

6. 选出下面句子标点符号使用完全正确的一项:

A. “满招损，谦受益。”这句格言，流传到今天至少有两千年了。

B. 语言，人们用来抒情达意;文字，人们用来记言记事。

C. “这是怎么啦?”张老师一进门就问。“同学们。”

D. 社区蔬菜店中的蔬菜品种还真多，有白菜、萝卜、西红柿、蘑菇、土豆......等等。

7. 给加粗的字注音

1摒弃             2浏览              3涟漪             4迸溅            

5腼腆             6水泊              7苍穹             8哄笑            

8. 根据写汉字

1bì            益  2 家juàn              3xié           取  4安xiáng             

5fú            水  6 duó              步 7yíng          屏 8瑕cī               

9. 默写.

(1) 乡书何处达，                       。

(2)                             ，自将磨洗认前朝。

(3)  山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，              。

(4)                        ，乾坤日夜浮。

(5)曲径通幽处，                        。

(6)                            ，草色遥看近却无。

(7)《十五夜望月》诗中，作者用委婉的语气表达自己思念之情的句子是:              ，               ?

(8)  苏轼《水调歌头》中寄托对亲人美好祝愿的诗句是:               ，               。

10. 按要求仿写句子 喜欢读北大的书，更喜欢读北大的人。有时，我特别愿意静静地站在图书馆阅览室的门口，看那些伏案读书者专注而入 迷的神情;也愿意一边走向第三教学楼，一边听身旁经过的人高声争论着什么问题......;更愿意站在广告栏前，一张一张细 细地读那些五颜六色的海报，为的是永不厌倦地重温北大清新自由的气氛。

喜欢101美丽的校园，更喜欢             。我愿意              ，也愿意             ，更愿意             。

第II卷 理解·感悟(共38分)

11. 阅读文言文《幼时记趣》，回答问题.

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使 其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。 于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者 为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方 出神，不觉呀然惊恐;神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

(1) 解释下列句中加粗词语。

1明察秋毫                2项为之强                3以丛草为林                 4鞭数十              

(2) 翻译下列文言语句。

1 故时有物外之趣。

2 心之所向，则或千或百果然鹤也。

(3) 如果你想得到“物外之趣”，应该具备哪些条件?

12. 阅读《社戏》有关选段，回答问题。

1月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未 到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬;我疑心老旦已经进去了，但也 不好意思说再回去看。

2不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或 骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔 的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。

3离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂 生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃。大家都赞成，立刻近岸停了船;岸上的田里，乌油油的都是 结实的罗汉豆。

4 “阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢?”双喜先跳下去了，在岸上说。

5 我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说 道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为 再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。

6我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面 上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了 八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们便要他归 还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当面叫他“八癞子”。

(1) 请用简洁的语言概括选文部分所写的内容。

(2) 文中第2节划线句子写得生动形象，情趣盎然，请你从修辞、用词、写法等角度中任意选择一点，对这句话进 行赏析。

(3) 文中塑造了双喜、阿发等农村少年的形象，你喜欢哪一位?请结合选文中具体描写说说他的性格特点。

13. 阅读《自然之道》，回答问题。

自然之道

1一天傍晚，在加拉巴哥群岛较南端的海岛上，我和7位旅行者由一位当地的年轻人做向导，沿着白色的沙滩前进。当 时，我们正在寻找太平洋绿色海龟孵卵的巢穴。

2小海龟孵出后可长至 330磅。它们大多在四五月份时出世，然后拼命地爬向大海，否则就会被空中的捕食者逮去做美 餐。

3黄昏时，如果年幼的海龟们准备逃走，就会先有一只小海龟钻出沙面来，作一番侦察，试探一下如果它的兄弟姐妹们 跟着出来是否安全。

4我恰好碰到了一个很大的、碗形的巢穴。一只小海龟正把它的灰色的脑袋伸出沙面约有半英寸。当我的伙伴们聚过来 时，我们听到身后的灌木丛中发出瑟瑟的声响，只见一只反舌鸟飞了过来。

5“别做声，注意看。”当那只反舌鸟移近小海龟的脑袋时，我们那位年轻的向导提醒说，“它马上就要进攻了。”

6反舌鸟一步一步的走过巢穴的开口处，开始用嘴啄那小海色的脑袋，企图把它拖到沙滩上面来。

7伙伴们一个个紧张得连呼吸声都加重了。“你们干吗无动于衷?”一个人喊道。

8向导用手肘住自己的嘴唇，说:“这是自然之道。”

9“我不能坐在这儿看着这种事情发生。”一位和善的洛杉矶人提出了抗议。

10“你为什么不听他的?”我替那位向导辩护道，“我们不应该干预它们。”

11“既然你们不干，那就看我的吧!”另一个人打算去帮助小海龟。

12我们的争吵声把那只反舌鸟给惊跑了。那位向导极不情愿的把小海龟从洞中拉了出来，帮助它向大海爬去。

13然而，然后发生的一切使我们每个人都惊呆了。不单单是那只获救的小海龟急急忙忙地奔向安全的大海，无数的幼龟 由于收到一种错误的安全信号，都从巢穴中涌了出来，涉水向那高高的潮头奔去。

14我们的所作所为简直是愚蠢透了。小海龟们不仅由于错误的信号而大量的涌出洞穴，而且它们这种疯狂的准备为时过 早。黄昏时仍有余光，因此，它们无法躲避空中那些急不可耐的捕食者。

15刹那间，空中就布满了惊喜万分的军舰鸟、海鹅和海鸥。一对秃鹰瞪大着眼睛降落在海滩上。越来越多的反舌鸟急切 地追逐着它们那在海滩上拼命涉水爬行的“晚餐”。

16“噢，上帝!”我听到身后一个人懊悔地叫道，“我们都干了些什么!”对小海龟的屠杀正在紧张地进行着。年轻的 向导为了弥补这违背自已初衷的恶果，抓起一顶垒球帽，把小海龟装在帽子里，费力地走进海水里，将小海龟放掉，然后拼 命地挥动手中的帽子，驱赶那一群接一群的海鸟。

17屠杀以后，空中满是刽子手们饱餐后的庆贺声。那两只秃鹰静静地立在海滩上，希望能再逮住一只落伍的小海龟来作 食物。

18此时所能看到的只是潮水冲击着的空荡荡的白色沙滩。

19大家垂头丧气的沿着沙滩缓缓而行。这帮过于富有人情味的人此时变得沉默了.这肃静也许包含着一种沉思。

(1) 第4节小海龟为什么“把它的灰色脑袋伸出沙面”?请用文中的话对这一现象做出完整解释。

(2) 小海龟出世后为什么“拼命”地爬向大海?选择用肯定句式进行准确概括的一项

A. 小海龟生活在海里，出世后必然回归大海。

B. 沙滩不是小海龟生活的环境。

C. 小海龟不拼命逃跑“就会被空中的捕食者逮去做美餐”。

D. 小海龟为了在回归大海的途中逃避天敌的侵犯，求得生存。

(3) 文中第16节划线句子用了什么修辞方法?有怎样的表达作用?

(4) 文中第16节加粗词语“费力”、“拼命”用得好，为什么?请简要回答。

(5) 理解本文较后一句话:“这肃静也许包含着一种沉思”，这些人“沉思”的是什么?根据文章中心，写出你的理解。

第III卷 表达·交流(共50分)

14. 按要求作文

进入了中学，同学们接触了更多的课程，认识了更多的朋友，也经历了更多的事情，在这两个月中，你觉得自己是否已 经明显长大了?请以“我长大了”为题，写一写你的成长经历，不少于600字

试题解析

 

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