北京
单元测试卷丨学科知识同步丨期中期末卷等
初二数学期末诊断复习计划！正在准备期末的同学们，不知道准备情况如何，在这小编善意的提醒，在准备期间若是遇到些难以解决的疑问，可多多查询，并多做些相关题目，理解能力不够强的同学，可以用笔记录下来，以免下次遇到同样的功课，现在我们来看看这一期的内容初二数学期末诊断复习计划！
一、复习目标 落实知识点，提高学习效率，在复习中做到突出重点，把知识串成线，结成一张张小网，努力做到面向全体孩子，照顾到不同层次的孩子的学习需要，努力做到扎实有效，避免做无用功。
1.通过单元区块专题训练，让孩子体验成功的快乐，激发其学习数学的兴趣；
2.通过综合训练使孩子进一步探索知识间的关系，明确内在的联系，培养孩子分析问题和解决问题能力，以及能力。
二、复习方式
1.总体思想：先分单元专题复习，再综合训练；
2.单元专题复习方法：先做单元试题，然后教师根据试题反馈讲解，再布置功课查漏补缺； 3.综合训练：教师及时认真批改，讲评时根据孩子存在的问题及时辅导，并且给以巩固训练。
三、方法和措施:
先进阶段：知识梳理形成知识网络: 期末复习从27号开始,根据历年期末调研试题命题的特点，精心选择一些新颖的、有代表性的题型编写到复习讲学稿中，前面三章花3天的时间复习结束,较后两章虽然是刚学的内容准备加强复习.主要把复习的重点放在第11章、第14章、第15章。 12月27日复习第十一章全等三角形 12月28日复习第十二章轴对称 1月4日复习第十三章实数 1月.5日复习第十四章一次函数 1月8日复习第十四章一次函数、第十五章整式的乘除与因式分解 1月9日复习第十五章整式的乘除与因式分解
实际操作：一节课复习，一节课检测。一课时讲解。
第二阶段：综合训练（模拟训练） 这一阶段，重点是提高孩子的综合解题能力，训练孩子的解题策略，加强解题指导，提高诊断能力。做法是：从市调研试题、其他县市调研试题、自编模拟试题中精选几份进行训练，每份的训练要求孩子独立完成，老师及时批改，重点讲评。（本阶段从10~16号，约5天左右） 四.在复习阶段要处理好两个方面的关系
（1）课内与课外，讲与练的关系。在课堂上要注意知识的全面性、系统性，面向全体孩子，注意突出基础知识和基本能力，引导孩子提析解决问题的思考方法。切忌以讲代学，以练代学，顾高不顾低。课外训练要精心设计、精心造题，以有理于消化所学的知识、方法，要留有思考的余地，让孩子训练中提高对知识和方法的领会和掌握。训练量要兼顾减轻孩子的负担，量要适中。
（2）阶段复习与总体提高的关系。复习分二阶段完成，但每一阶段不是孤立的，而是总体的一个环节。在先进阶段复习中，对重要的知识点，在课堂教学与训练中要尽量体现知识间的联系，学科间的渗透、知识的应用性和时代性，有利于减轻孩子复习的压力，也有利于孩子的理解和掌握。通过过程中量的积累达到质的转变的突破，以提高总体成绩。 总之，在数学期末复习中，我力求做到精选精练，指导方法，双基训练与能力提高并重。争取让孩子取得较好的成绩。
一、复习目标：
(一)整理本学期学过数学知识与方法。
1、知识要点复习。力求融会贯通，形成体系。进行适当的训练。课堂上对易错题进行逐一详细讲解。多强调有针对性的解题方法。根据平时功课和诊断情况，找出存在的问题，查漏补缺。
2、诊断热点归纳。要以与课本同步的训练题型为主。让孩子积极动手操作，得出结论。对新题型，复习时，要详细讲解方法和步骤。课堂上，做到精讲精练，引导孩子自己总结，自己归纳。
3、几何部分。重点是平行四边形的性质及其判定定理。记住性质是关键，学会判定是重点。学会判定方法的选择，熟悉不同图形之间的区别和联系。掌握添加常用辅助线的方法，对常规题型要多练多总结。
(二)在孩子自己经历解决问题的活动中，选择一个具有挑战性的问题，写下解决它的过程，包括遇到的困难、克服困难的方法及获得的体会。
(三)进一步培养孩子的应用意识，建立数形结合的思想、化归思想、统计思想，培养归纳推理能力和演绎推理能力。
(四)通过本期的学习，让孩子总结自己有哪些收获?有哪些需要改进的地方。
二、具体措施：
1、助力训练。本学期类和证明类的题型较多。在复习中要加强这方面的训练。特别是有关二次根式的，几何证明题要通过一定的训练，达到证明的过程简洁而又严谨。
2、严格要求。根据不同孩子的学习情况，既要严格要求，又要区别分开对待。对基础薄弱的孩子，尽量以课本为主，过好课本关，多鼓励多表扬，调动其学习数学的积极性，功课加强个别辅导;对基础较好的孩子，适当提高难度，加大训练量。
3、加强证明题的训练。指导孩子认真审题，对照图形弄清已知条件和结论，采用执果索因(或执因索果)的方法，探寻证题的方法与思路。引导孩子如何弄清题意，怎样分析，怎样规范写出证明的过程。
小编推荐：
这一期的初二数学期末诊断复习计划小编就介绍到这里，希望对有需要的同学提供帮助，也希望每一位同学能在新的学期获得新的成绩，更多试题辅导，请拨打免费咨询电话：
！
相关文章推荐