中考数学学习方法：备考数学要避免的四大误区

　　中考数学学习方法：准备数学要避免的四大误区

　　误区一：自己已经定型看书缺乏热情

　　一些考生以为就剩几个月了，自己的总成绩已经基本成为了定局。当前就要被动去等待中考的来临，心情无法安静，也不认真看书。还有考生会感觉到茫然，内心缺乏学习热情，被时间牵着走。

　　老师观点：

　　这时候就是激发自己斗志的时刻。较后的几个月的时间应该将中考重新梳理一遍，时间应该是够用的。每一门学科较主要的考点需要再复习一遍。

　　误区二：心情时有焦躁中考肯定会受影响

　　一些考生会出现焦虑，甚至焦躁，会出现看不进去书，一道题目就能看很长的时间，复习的效果也会下降很多，这让他们很害怕，觉得中考肯定受影响。

　　老师观点：

　　“轻度焦虑很正常，不需要过度的担心。与好的心理状态相比，更重要的是：答题状态!”

　　考生不能够过度的紧张，这样会导致对题目产生麻木，一道题目看了很长的时间，也没有一点反应;也不能过松，不能彻底放松下来。要保持适度紧张。

　　误区三：知识点复习差不多了，就应该去多做一些题目

　　临到中考前，一模、二模都已经结束了，还有一部分孩子认为知识已经复习的差不多了，应该多做题了，每天都做很多题目。认为做更多的题目，就可能会碰到中考的题目，自己。

　　老师观点：

　　“中功课原创居多，中考要面对的基本上全部都是新的题目。你现在做的题，很难碰到中功课目。”现在考生较重要的能力，是知识迁移的能力，所以现在做题的反思与回顾更为重要，否则做再多的题也没有用。

　　误区四：较后的一段时间家长带孩子盲目补课

　　较后的一段时间有些家长不惜重金，不惜浪费时间，给孩子找老师、相关人士补课，甚至请假参加辅导等，希望可以为孩子。

　　老师观点：

　　“不建议补课，特别是没有目的的盲目的补习。如果明确知道孩子的弱项，如哪一个科目的知识点还不是太清楚，可以非常有针对性地进行补习，请老师帮忙解决实际问题。否则很容易起反作用。”

　　补习过多课程，特别是较后的一段时间再找新的老师进行补习，会很容易打乱孩子原来的做题的思路。“较后30天，应该是找准自己的问题所在，老师就可以帮你解决问题。”