期末倒计时！初三期末复习安排你get了吗？

 

　　期末倒计时！初三期末复习安排你get了吗？初三，是整个初中学习阶段较为关键的一年。这期间，初三孩子要经历各种各样的大考小考，而每一次诊断对初三孩子来说，都意味着一次知识和能力的检测，都在为中考做着准备。而这次期末诊断作为对初三上学期的学习总结，更是承载着非同寻常的意义。

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　　为了让初三孩子更科学有效地备战期末考，以下是各科的复习安排。

 

　　一、语文

　　语文是一门知识点零散、注重积累的学科。因此，期末复习务必要有条理、有计划地进行，绝不能奢望通过临时突击拿。

 

　　(一)基础复习

　　1.将易错字音、字形梳理清楚;

　　2.将易写错笔顺的字进行总结;

　　3.将传统文化中的对联、书法、节气、节日知识点进行复习;

　　4.将语句衔接的练题目进行系统训练并总结易错点;

　　5.将初三上学期要求背诵的古诗文熟记;

 

　　(二)文言文复习

　　1.将初三上学期学校要求重点掌握篇目内的知识点进行重新巩固复习;

　　2.将文言文中常见的文言文现象(一词多义、古今异义、通假字、词类活用)进行整理，同时熟记常见文言文实词、虚词的含义解释;

　　3.课内课外文言文对比训练;

 

　　(三)名著复习

 

　　(四)现代文阅读复习

　　1.训练如何准确地解读文本;

　　2.熟悉三种文体的阅读题型;

　　3.训练往年初三试题和模拟题;

 

　　(五)作文

　　1.小作文：写作技巧掌握;

　　2.大作文：准准备场作文

 

　　二、数学

　　数学学科的特点是，随着学习的深入，知识点间的综合性会越来越强，因此在复习阶段，更要抓住这个特点，全局把握，查缺补漏。下面从以下几个模块细致分析下这次期末复习的重点。

 

　　(一)二次函数

　　要熟练掌握二次函数解析式的几种不同形式和使用的时机和特点。图像性质与解析式的结合更是重中之重。另外常见的题型，如交点个数和分布，取值范围，与方程和不等式的综合等，都要选择一两道典型例题，细致的做一遍，把每种题型吃透。

 

　　(二)圆

　　注意垂径定理及推论的相关证明，熟悉圆周角定理及推论、切线的性质和判定以及切线长定理，总结一些求圆内线段的题型。夺取利用圆内常见的角度关系和相似模型。另外，对于选择填空中的圆的题目，如果没有图，注意可能会涉及到分类讨论。

 

　　(三)旋转

　　熟悉共顶点旋转、角含半角、对角互补这三个重点旋转模型。在有直角时，注意弦图的利用。在题目中出现等长度共顶点线段时，要考虑到有可能是构造旋转图形的依据。

 

　　(四)相似

　　熟记相似三角形的判定，深入的总结利用平行线构造相似和转移比例线段的方法。另外与圆有关的相似模型、射影定理等也要有所了解。建议多看看这部分的错题和当时没有思路的题。

 

　　(五)锐角三角函数

　　在理解正弦、余弦、正切的前提下，重点是解直角三角形的应用，对坡度、坡角、仰角俯角等概念要理解其含义。特殊角的三角函数值以及同角三角函数的关系要记熟。

 

　　三、物理

　　本学期的学习重点是初中物理的电学模块，期末诊断只考本学期学习的内容。除了电学之外，人教版的教材又包括内能和内能的利用，北师版的教材又包括机械能、内能及其转化。

　　期末诊断留给我们的复习时间还是比较充裕的，复习分为三个步骤：基础知识——题型总结——自我检测。

 

　　(一)要复习基础知识，掌握重点实验，

　　包括：1.探究物质的比热容;2.探究导体电阻影响因素的实验;3.电流、电压、电阻，三者之间关系的设计实验;4.测小灯泡额定功率的实验;5.焦耳定律的实验;6.电磁实验。

 

　　(二)考前我们要对常功课型进行分类复习

　　包括：1.动态电路;2.实际功率、额定功率;3.故障电路;4.家庭电路、电磁易错概念;5.电磁小实验;6.写关系式;7.特殊法测电阻、电功率;8.可探究科学问题实验;9.证伪实验;10.设计实验;11.实际生活电路。

　　(三)我们还要在审题和时间把控上下功夫，考前给自己规定时间做自我检测，用100分钟时间来完成一套往年的期末试题，一周至少一套，并且通过这样的检测，找到自己的疑惑点，并及时解决问题。

 

　　四、化学

　　化学是初三新开设科目，整体特点为：知识点多且杂，重点考查物质间的相互联系及转化，考察将化学应用于生活的能力，考察孩子的实验逻辑思维能力。试题难度相对较小，但考查细致，正所谓知识不难，不易。所以，在复习时，一定要注重基础知识的把握，再结合相应题目，多加训练，方能取得好成绩!

 

　　一、基础知识

　　1.身边常见的化学物质的理化性质

　　空气、氧气、氢气、水、碳单质、一氧化碳、二氧化碳、甲烷、乙醇及金属的物理、化学性质。建议孩子们按照课堂笔记，梳理完整的知识体系，再逐一复习。

　　2.微观理论和化学用语

　　分子、原子、离子、元素的性质及特点，化合价、化学式的含义及书写，化学符号中数字的含义等。建议基础概念清晰后，以加油站中错题为主干进行复习，查缺补漏。

　　3.质量守恒定律

　　质量守恒定律的概念、本质及验证。完成方程式的简单。

 

　　二、实验部分

　　(一)基本实验

　　基本仪器的使用原则，氧气、二氧化碳气体的制备，水的电解及净化，燃烧条件的探究，铁生锈条件的探究。

　　(二)性质实验

　　空气中氧气含量的测定，高炉炼铁，二氧化碳与水的反应，金属活动性顺序的检验。

　　(三)探究实验

　　探究实验是整套试题中具有区分度的题目，目前主要以课本中的知识迁移和拓展为主，考察孩子们信息获取能力，解题逻辑能力，主抓对比思维和控制变量思想。

　　建议孩子们以上述信息为主线，进行知识点的自查，其中探究实验是难点，其他部分都是应该得助力能力的。基础知识掌握扎实后，练一练近两年各城区的期末试题，感受一下题目难度，并查缺补漏。

 

　　五、英语

　　临近期末，同学们都手忙脚乱，因为复习科目多、内容多、复习的时间又有限，不知从何下手。说实话复习是我们掌握知识的重要环节，是减少遗忘的有效手段，更是考取不可缺少的重要方法。但是，复习如果仅靠"汗水+时间"是不足取的，必须讲究方式、方法。

 

　　(一)要明确复习任务

　　复习要在巩固所学内容的基础上，进一步深化、提高，真正做到"温故而知新"。鉴于此，我们有必要对复习内容进行分类处理。哪些内容自己已经掌握，仅需点到为止;哪些内容还属一知半解，还需要多下点功夫，要做到心知肚明。这样，才能避免复习时平均用力。

 

　　(二)要抓住英语学科的特点

　　基础知识和基本技能是学习英语的两大重点。基础知识是培养基本技能的载体，而掌握基本技能又是学习基础知识的目的和归宿。因此，在复习过程中，要善于在听、说、读、写等技能的训练中巩固所学的语言知识。如：复习语音时，不妨和听力、口语训练结合起来;复习单词时，要尽可能回顾教材中单词出现的语境，并仿造句子。

 

　　(三)要尝试变化复习方式

　　在复习过程中，有些同学总喜欢要么写单词，要么做题，搞"题海"战术。我建议大家多尝试不同的复习方式，如大家可以相互讨论，同桌之间还可以你问我答，展开比赛。

 

　　(四)在复习过程中，一定要"求甚解"，尤其是那些以前做错的题目，一定要弄明白为什么出这样或那样的错，以求下次遇到类似问题时不会再犯同样的错误。

 

　　(五)复习完课本后，大家可以做几套模拟试题，了解诊断的命题思路，熟悉各种题型的特点，找出自己知识、技能的缺漏，以便及时进行查漏补缺。

 

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　　那么，以上就是我们为初三学子精心准备的期末倒计时！初三期末复习安排你get了吗？那就让我们为期末诊断努力吧!