学好化学并且考试得的绝招

　　

　　俗话说：“学无定法，却也不可无法。”学好化学还是有绝招的。只要“差生”愿意学好，按照一定的方法进行训练，是完全可以在短期内转化的。

　　1、你必须把课本上的知识背下来。

　　化学是文科性质非常浓的理科。记忆力在化学上的作用较明显。不去记，注定诊断不及格!因为化学与英语类似，有的甚至没法去问为什么。有不少知识能知其然，无法探究其所以然，只能记住。甚至不少老师都赞同化学与英语的相似性。说“化学就是第二门外语”，化学的分子式相当于英语单词，化学方程式就是英语句子，而每一道化学题，就是英语的一道阅读理解。事实确实是这样，化学成绩优秀者，必定是准确记住了学过的每一种物质的典型的物理、化学性质并能顺利写出相应的化学方程式，理解并记住了常用的解题方法和基本的实验操作。而成绩一直徘徊在六七十分，甚至为及格而发愁的“差生”，则肯定在记的方面出了问题。但是，只靠记，也是难以及格!因为化学毕竟是理科，有些知识如果理解了，是没有必要刻意地死记硬背的。有些知识如果不理解，简直没法记住。就算你记下来了，稍微给你变一变，换换数据，你还是不会。

　　2、找一个本子，专门记录自己不会的，以备平时重点复习和诊断前助力记忆。

　　只用问你一个问题：明天就要考化学了，今天你还想再复习一下化学，你复习什么?对了，只用看一下你的本本即可。正所谓：“考场一分钟，平时十年功!”“处处留心皆学问。”“好记性不如烂笔头。”考前复习，当然是要复习平时自己易错的知识点和没有弄清楚的地方，而这些都应当在你的小本本才是!

　　3、把平时做过的题，分类做记号。

　　以备诊断前选择地再看一眼要重视前车之鉴，，防止“一错再错”，与“小本本”的作用相同。只是不用再抄写一遍，节约时间，多做一些其它的题。

　　4、及时总结。

　　有的同学不知道怎么总结，其实你明白了就很简单，比如烯烃这一节，我们可以大致按乙烯的结构、乙烯的物理性质、乙烯的实验室室制法、乙烯的化学性质、乙烯的用途、烯烃的概念、烯烃的通式、烯烃的物质性质递变规律、烯烃的化学性质的相似性等方面进行总结。以后，每一节都按这个模式。这样，每天都总结，记忆的效果就好。知识点就记得牢固。

　　一些建议

　　1、对学习问题保持一种积极的和进取的态度。

　　2、迅速地开始学习。

　　3、一旦开始学习就要认真地干。要将机械记忆含量大的学习材料分成容易掌握的几个部分，对这些短材料进行经常地学习，以求牢固掌握。

　　4、带着学习和记忆的意图进行学习。

　　5、建立学习的分目标，把这些目标牢固记在心里。

　　6、使学习越有意义越好。

　　7、想象新学习的概念、术语的意义。

　　8、把新知识和学过的知识以及将要学习的知识联系起来。具体的做法是：在做新功课之前，迅速在复习前一课并把下一课的主题浏览一遍。

　　9、在进行深入和细致的学习之前，对新功课做一次迅速初步的概观。

　　10、尽力探索新功课的一般模式、全面结构和重要规律。

　　11、尽力编写所学内容的提纲，并使用提纲。

　　12、自行举出关于一般规律和原理的具体丰富的实例。

　　13、强调学习的理由和学习的用途(为何目的而学习这些知识)。

　　14、当需要复习时，把复习分几次进行。

　　15、一次复习的时间要长一些，以便充分利用“准备动作期”，但也不要太长，以避免发生疲劳。

　　16、紧张学习之后，在转向学习新材料之前给予一段休息时间。

　　17、先进天预习，第二天精习，第三天复习，这种方式大大优于在一天中三者连续并举。

　　18、注意获取关于学习进步情况的信息。

　　19、养成内心复习的习惯，学完一段或一节后立即复习它。

　　20、自己写提纲。方法是：在预习时成为自己的考察人，并自行确定已经学到了什么，还需要进一步学习哪些东西。

　　21、听课时注意自己是否理解掌握，是否与教师、教材思路一致，提高“元认识能力(类似反馈能力)”，及时发现自己思想方法的不足之处，并调适之。

　　22、只要可能，就要按一种活动(技能技巧)学会后使用方式来学习这种活动(技能技巧)。

　　23、对特别重要的内容的学习要超过当时就能回忆起来的学习量(过度学习)。

　　24、不要单独依靠复习来学习，复习需要一定的目的，“温故而知新”。特别是理解性的概念、方法、规律的学习，要力求在先进次学习中就掌握其意义度充分应用。