初中物理测量平均速度典型例题

初中物理测量平均速度典型例题初中物理相对来说是比较有难度的科目，包括声光热、力学、电学等知识，由于大家缺少实际生活中的观察与感受，会显得抽象难以理解，中考不仅考察孩子们的基础知识，还需要理解生活中、科技中各方面的物理知识。不仅要夯实基础，还要不断拓展自身的知识，小编为您准备了初中物理测量平均速度重难点，帮您打好基础，做好拓展。

 

初中物理测量平均速度知识点汇总整理

 

初中物理测量平均速度典型例题

例题

小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度(分度值为1 cm)的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时：分：秒”)

(1)该实验是根据公式________进行速度的。

(2)实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较________(填“大”或“小”)。

(3)请根据图中信息回答sAB=________cm;tBC=________s;vAB=________m/s;vBC=________m/s。

(4)由实验看出，小车在下滑过程速度越来越________，是在做________运 动。

(5)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏________(选填“大”或“小”)。

解析：(1)速度的公式t=sv;

(2)斜坡坡度越大，小车运动到底端所用的时间越短，越不易计时;

(3)需要回答的四个问题涉及三个不同的物理量，且研究的对象也不同，应注意公式中物理量的意义;sAB=100.0 cm-60.0 cm=40.0 cm，sBC=60.0 cm-10.0 cm=50.0 cm，tAB=2 s，tBC=1 s。

AB段的速度vAB=sABtAB=40 cm2 s=20 cm/s=0.2 m/s，BC段的平均速度vBC=sBCtBC=50 cm1 s=50 cm/s=0.5 m/s。

(4)vBC>vAB，小车速度越来越大，是在做变速直线运动。

(5)当小车过了A点后才开始计时，相当于缩短了小车通过相同的距离所用的时间，使速度值偏大。

答案：(1)t=sv (2)小 (3)40.0 1 0.2 0.5 (4)大 变速直线 (5)大

 

 

 

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