2015年北京中考语文作文题目详解

　　2015年北京中考语文作文题目详解

　　2015年北京中考语文作文题目详解：增加选择空间，如何抉择？

　　--东学堂语文初中部负责人 唐哲

　　在作文增加选择空间后，之前作文水平较好的同学，作文分数反而不稳定了，主要原因是没有选好作文题目，理解片面等。中考设置的选题基本原则是：让具有不同思维特点的孩子各自得以展示，表达力求有创意。

　　2014年写作文分析的时候，我在东学堂对外分析的题目是"大小作文同台，适应改革，学以致用"，今年同样是大小作文同卷，但却扩大了选择空间。大作 文在2014年的形式是二选一，小作文是一篇固定内容--写一段感谢的话。2015年北京中考作文依照《诊断说明》所给示例及今年北京各区一模二模诊断中 小作文样式，也采用了二选一的模式，考查形式与高考一脉相承。

　　我们就逐一看一下今年所考察的作文：

　　【情境作文】

　　根据情境，按要求写作

　　24、从下面两个题目中任选一题，按要求写作。

　　题目一：班上准备召开名著阅读经验交流会，分享同学们阅读名著的经验。请以你读过的一部名著为例，写一段话。简要介绍你阅读名著的经验。

　　题目二：学校校刊准备开辟"走进博物馆"栏目，分享同学们参观博物馆（或纪念馆）的收获。校刊主编向同学们征稿。请你写一篇稿件，简要介绍参观某座博物馆（或纪念馆）后，你较大的收获是什么，是怎么获得的。

　　所谓"情境写作"，指的是阅读写作中的及时性写作，规模小，时间短，针对性强，操作简单。情境写作贴近生活、贴近社会，具有较强的实用性和兴趣性。

　　本质上看来，情境写作，其实就是一种语言综合运用题。

 

　　从命题特点上来看：

　　能力与应用对接。题目具有较强的实用性和兴趣性。强调孩子的个性表达、语文知识的学以致用以及遣词造句的基本功。

　　写作要求细化。字数限定在150-200字，还有对写作对象、表达方式以及表现手法等方面要求都属于"规定动作"，而非"自选动作"。在选择的时候先进篇是考生们较为熟悉的，比较好写。

　　如果想写好情境写作，应该从四方面考虑：

　　1．为什么要写作，即写作目的。

　　2．写给谁或写给谁看，即写作对象。

　　3．用什么形式来承载表达的内容。

　　4．语言表达。微写作的语言要求准确、简明、合理、得体。微写作行文不允许拖沓绕弯，抒情议论泛滥，而是要直入主题。

　　温馨提示：这次中考的小作文，考生们要尤其注意细节，题目一，一定要有一部名著，并且分享如何读名著的经验；题目二，分享参观博物馆的收获，而且要提及较大的收获是什么，还要有获得的方法以及过程。

　　总体来看，今年考察的情境作文不涉及格式要求，难度较低，从类型上看也没有超出2015年北京《中考说明》中给出的示例，在东学堂课上我们也全面讲过，相信考生们可以从容应对。