初中各年级期中考试复习综合建议

　　智康1对1数学老师 杨海涛

　　眼看就要进入十一月份了，上半学年的期中诊断也即将来临。无论是对于初一的新生，初二过渡的孩子还是初三的学员，这一次期中诊断都是十分重要的。学习不可打无准备之战，而就这次诊断的数学学科而言，初中的莘莘学子们该如何准备呢？下面我们来一一的分析一下。

　　对于很多初一新生而言，这是进入中学以来的先进次大型诊断。初一的孩子年龄不大，学习方面还是主要以培养兴趣为主，而先进次诊断的好成绩往往能很大程度的增强孩子的学习兴趣。本次诊断范围主要是有理数和整式这两章。这些都是基础章节，有较强的工具性，考察能力，难点在于分类讨论的思想以及对于以字母代替数的理解。

　　初二一年的知识量较大，既有对初一知识的回顾和延续，又有对后续知识的铺垫，应以打好基础为重点，对每一个知识点读懂学透。考查内容有全等，轴对称等，以逻辑证明和为主导，这是几何证明的基础，在复习的时候要注意锻炼自己的思维能力和理清逻辑关系的能力。

　　对于初三学员来说，这次期中诊断也许是初中阶段较后一次阶段性诊断了，这个时候各学校的教学进度和顺序会有些不同，但这次诊断内容基本以圆，相似和二次函数为主，在中考中这些都是重头戏。随着知识范围的不断扩充，对孩子综合分析能力的要求也越来越高。对于一道综合题，孩子们要锻炼的是如何将其剥丝抽茧，将其分解成若干个基础的问题。同时要注意的就是时刻查缺补漏，看看这些基础问题中有没有自己不会的，没掌握的，要及时补上，这才真正实现了期中诊断的意义。

　　较后，单独就几何问题而言，这里我给大家几点建议：

　　一、仔细读题，分析图形，注意要弄清楚这个图形是怎样一步一步形成的。

　　二、如果在推导过程中有很多方向可选择，例如证明出全等后，可以有边的结论，也可以有角的结论，不好取舍时，可以考虑从结论出发逆推，直到遇上面的推到过程衔接上。

　　三、遇到推到中途没思路，推不下去的时候，要重新审题，很多孩子往往思路正确，却因证明无法完成的失分，这是因为他们经常会忽略题目中的某一个条件。因此，无路可走时可以回头看一看题目中有没有还没有用到的已知条件或隐藏条件，也许你就会发现柳暗花明又一村。
 

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