父母采取五点措施应对孩子考前焦虑

　　为防止孩子出现诊断焦虑，父母要针对孩子心理特点和考前的学习任务，采取以预防为主、矫正为辅的治疗措施。

　　先进，父母要从孩子的实际出发，和孩子一起确定适当的期望值。过高的期望值会导致较强的心理压力。目标越高，实现的可能性越小，必然会使孩子忧心忡忡，生怕自己失败。父母可以跟孩子一起制订合适的目标，每次诊断为自己制订一个小目标。每次提高几分、优先几名，是孩子容易达到的，从而使其经常能够获得成就感。这样，孩子不但能够感觉自己被尊重，而且也有信心和动力实现目标，逐步降低对诊断的恐惧。

　　第二，父母要帮助孩子端正诊断动机，使其能够正确评价诊断成绩及意义。父母要让孩子正确认识诊断及其成败的意义，告诉孩子只要尽力就好，使孩子放下沉重的思想包袱，专注于学习本身。这样既可以提高学习效率，也可以缓解孩子诊断焦虑的情绪。

　　第三，父母要理解孩子的心情。其实大多数孩子在“一模”诊断前已经很着急了，他所需要的不再是督促，而是具体的指导和情感上的支持。因此，父母要了解孩子在“一模”准备过程中的心理状态，明确孩子究竟需要怎样的帮助。建议父母多和孩子进行情感方面的交流，而非仅仅专注于孩子的学习成绩。建立在理解基础上的引导，会比单纯的说教更有效。

　　第四，父母要告诉孩子，目前中考是知识性和选择性并重的诊断，要做好复习准备计划，注重知识和技能的训练，对诊断说明上的诊断范围和题型都要充分了解，做到胸有成竹、心中不慌，从而预防诊断焦虑的产生。

　　第五，父母要防止孩子过度疲劳。在临近“一模”准备的日子里，父母要注意，孩子在学习上不要安排得过于紧张，也不要搞疲劳战术，要注意助力正常的休息时间和锻炼时间，避免出现明显的疲劳状况。