北京
单元测试卷丨学科知识同步丨期中期末卷等
进入初三以后，课程进度快，压力大，学校老师讲作文的时间越来越少，专门训练作文写作文的时间也越来越少，孩子阅读作文书积累素材的时间也越来越少，于是很多孩子在诊断时喜欢使用自己以前写过的作文，因为这样可以节省答题时间，不用费心去组织素材，这当然无可厚非，也是允许的。尤其是到了一模、二模、眼看中考迫在眉睫，那么“手里有粮，心中不慌”，几乎所有的同学都在准备自己的范文。
可是与此同时，孩子和家长心里都充满了疑问。优先准备作文真的有用吗？准备的作文考场用不到怎么办？到时候不能顺利的进行转换怎么办？
其实啊，优先准备作文当然是有用的，关键在于你准备了什么作文，怎么准备的，准备了那些方面。在此，笔者建议即将中考的孩子，可以分类准备作文，而不是分题目进行准备。因为无论到时候中考作文题目是什么，跟你准备的题目刚好符合的可能性都不大。所以我们通过对较近几年中考模拟及试题的研究，建议大家把中考作文按照写作方向和材料的不同分成几类，然后按照分类分别准备一到两篇作文备用即可。
1、情感类：
情感是人类的本能，中考情感类作文也是经常会考到的，因为情感类作文不仅仅能够考察孩子审题、立意、结构、表达的能力，还可以考察孩子对日常生活的体会，对父母亲人、老师同学等等人们日常生活相处中情感的体验和感悟。中考考场作文，考察的少有不是单一的书面表达能力，而是孩子的综合能力和素质，甚至可以说，文章背后，考察的是孩子的人品。所以，写好情感类作文就变得尤其重要。因为它不仅仅是作文考察的重点，还会影响到阅卷老师对你的整体印象，出现较大的印象分误差。
如：2010年北京中考的《凝聚》、海淀一模的《春满心田》、西城一模的《支点》、朝阳的《 的爱》、崇文的《不是没有 》等，在此不一一进行列举。
2、青春励志类
初中的孩子正处于身心发育的关键时期，所以，对于孩子的心智教育就显得尤为重要，因此，在考察情感态度的同时，中考作文往往也会注重对孩子个人品质、人生态度、价值观的考察和教育。所以，青春励志类的作文再中考模拟和中考时都并不难寻觅它们的身影，从07年的半命题作文《动力来自 》，到08年的全命题《向前！向前！向前！》，到09年的半命题《 并没有结束》，一直到10年的全命题《凝聚》，包括10年石景山一模的《依靠自己》，通州的半命题《面对 》都属于这种青春励志类作文的范畴。
3、和谐社会类
中孩子已经有自己敏锐的观察力和感悟力，对于各种社会热点和社会事件都有自己独特的看法、感受和体会。所以，中考作文也往往会考察孩子对社会热点问题的关注程度，对社会现象的思考和评价，对社会情感的感知和认同等。这类作文一般学校在平时训练不多，孩子自身也缺乏一定的材料积累和思考，所以在考场上遇到时往往分数较低，都是由于平时的作文训练不够全面和到位。
如：10年一模密云的《以礼待人生活更美好》，就有很多同学感觉无话可说，无题材可选。还有10年崇文一模的《我们》、《你们》、《他们》、《她们》，都是属于可写这类作文的范畴。
中考作文的分类肯定不止这三种，在此笔者只是简单举例，给面临中考的同学和家长一个建议。所以老师、家长和孩子在中考马上要到来的时刻不用慌张，而是要清醒、冷静的对自己的以往作品进行整理。分类准备，能根据中考作文的评分标准和写作技巧，对自己以往的作文进行阅读、修改和补充等再次加工，从而使自己的作文由原来的比较随意的作文升格到符合评分标准的考场作文，从原来的二类文、三类文升格到一类文，能够对自己积累的各种素材进行升格和再加工，使它为自己所用，在考场上为自己增加分数。必定能达到事半功倍的效果。
相关优秀作文：
2008年北京中考助力能力作文：向前！向前！向前！
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