期末考试高效 20天脱颖而出

　　年终临近，期末诊断又成了学子和家长们的头等大事。不少家长为了能让孩子的成绩有所提高，不惜花“重金”为孩子报了各种辅导班或是家教培训，但效果往往不尽如人意，孩子的成绩仍旧起伏不定，这次进步，下次却又回到了原来水平。

　　一项针对孩子学习能力的测评受到了家长和孩子们的欢迎，精锐教育针对孩子的学习态度、学习方法、学习习惯、学习能力和诊断焦虑这五个方面，特别推出了“学习力指数测评”，旨在帮助孩子找到长期高效学习的方法。家长可以通过诊断结果直接地了解到孩子学习根源问题。

　　学习力测评给孩子精准定位：精锐教育诊断研究院通过对数十万中小孩子的调研和试验，研发了包含“学科深度诊断”、“学法优化诊断”等在内的一系列学习力测评，先测评后分析，能科学准确地找到孩子学习力的空间！精锐的老师也能更有针对性的按“处方”为孩子改善学习状态，从本质上孩子的学习力和成绩。

　　很多孩子成绩不好，诊断成绩起伏不定，并不是因为学习不努力，或是掌握不了上课时老师教授的知识。很大一部分原因是由不健康的学习习惯和错误的学习方式导致的学习力不足。针对诊断的补习和辅导很容易成为治标不治本的形式，并不能改变孩子学习的本质问题。

　　时间管理能力和自控力差是目前很多孩子学习成绩不佳的普遍原因，现在的孩子由于学习压力大、家长关心少等原因，在心理和态度方面都会产生一些消极因素，长期积累下来就会对学习产生抵触心理，影响学习态度和效果。

　　能在针对课程辅导和诊断成绩的家教辅导班之外，更多的关心孩子的学习态度、情绪、习惯以及思考方式，才能从根源上彻底改变孩子的学习面貌，诊断成绩。

　　与传统大班教学的“笼统”教学模式相比，精锐教育的“1对1”模式十分注重孩子的“个体差异”。根据每个孩子不同的学习特点，从根源上改善孩子的学习态度，学习习惯和学习方式。老师会带领孩子进行知识系统梳理和助力补充，不遗漏任何一个知识点，并注重知识点之间的相互关联，让孩子能够融会贯通。比如毕业班的孩子，较重要的是查漏补缺，针对薄弱环节进行考前助力专训，突破诊断瓶颈，让成绩走上一个新平台。而对于低年级的同学，主要任务是激发他们的学习兴趣，培养良好的习惯，掌握较好的学习方法，从根本上提高成绩。同时，对于有明显偏科的孩子，还会采取专项训练的方式，专攻作文、小学数学、词汇、语法等重点学科。

　　读预初的张同学，做功课速度很慢，喜欢拖拖拉拉，经常一做就到了晚上十一二点，导致早上起不了床，上课精神不集中。久而久之，就形成了恶性循环。而这些问题在家教补习和培训班里是很难被老师发现的，更别说是矫正过来了。

　　针对张同学时间管理能力和自控力差的特点，精锐老师使用专业的“精锐学员手册”，为其制订了针对性的学习计划。再通过为孩子专门配备的班主任与家长配合，对孩子进行跟踪检查，确保她严格完成学习计划，帮助她养成良好的学习计划性，做好每天及每周的学习计划。经过一段时间的努力，现在张同学的学习效率明显提高了，每天晚上九点半左右就能完成功课，学习成绩也逐步上升。这次的期中考，比开学时的摸底考总分了85分！更关键的是，孩子现在的学习劲头和信心十足！

　　激发和孩子的学习兴趣：根据孩子的性格特点、交流方式，运用幽默教学、图文并茂等教学风格，对孩子的学习动机做恰当的激励，激发孩子对学习的兴趣。

　　培养良好学习习惯：根据孩子现有的学习习惯，逐步改善和调整。以周循环法、短期紧凑的监督指导，帮助孩子在短期内养成良好习惯，让孩子在短期内有看得到的改变。

　　学科知识查缺补漏：对孩子需要掌握的学科知识做系统的分析，根据孩子的学习特点，指导孩子用合适的记忆方法、思维方式助力掌握知识点。