单元测试卷丨学科知识同步丨期中期末卷等
作文题目:
青海省2010年高中招生诊断语文试题命制的作文题目为: 从下面两题中任选一题作文。要求:○1符合题意,中心明确,情感真实,语言通顺。○2文体不限,除诗歌外不少于600字。○3文中不要出现真实的地名、校名和人名。○4不得抄袭试题中的材料及他人作品。题一:我要----
提示:先将题目补充完整,横线处可选填“读书”“走出去”“飞得更高”“与你同行”“一个幸福的家”等,也可选其它词语,然后作文。
优秀作文:
1、我要一个幸福的家
我们是一群被命运抛弃,被痛苦折磨的孤儿,无亲无故,孤苦伶仃,衣不弊体,风餐露宿,流落街头。白天害怕黑夜的降临,因没有父母的温暖的呵护,黑夜又害怕拂晓的来临,因没有可餐的食物,我们在呼唤,我们在哀求。当我们处在十分艰难的生活时,是伟大而英明的党和社会优越的制度及以慈悲为怀,一心为他人谋利广结善缘,救济生灵的英籍藏胞阿贡活佛和尼玛仁增校长给我们迎来了光明,取散了黑暗,分享到了社会主义大家庭的温暖。
也是你们国内外的爱心人士伸出友爱之手,解了慈善之囊,从痛苦的深渊把我们援救出来,重新安排了新的生活,播种希望,点燃新的生命,营造新的归宿。
我们在那个幸福大家庭里学习,一起度过了人生的一段幸福之路。
是你们的爱心点燃我们破灭的希望,是您们感化我们泪水滴落成河的心灵,是你们祛除了我们痛苦的呻吟。
是你们把我们从无知的顽童,愚昧的王国带入知识的海洋,科学的宫殿,使我们懂得了知识乃无价之宝的真正含义, 遨游在知识的海洋里,你们的功德与日月同辉,与天地无存,你们的付出使我们许多孤儿走出痛苦,露出笑脸。
可是,可怕的4.14地震把我们美丽的家园,我可爱的校园一瞬间变成了一片废墟,看到一间间房子倒了下来,我们的希望也可能说从此被斩断了,有很多人埋在废墟下面,有多少人在地震中死亡……
我们现在住在板房里念书、学习, 胡总书记亲切地告知我们;新家园会有的,新校园会有的。
我们现在的家虽说没有以前那么的好,也没有以前那么多的笑声,是啊!我在这里说死者安乐,生者节哀,我们共同努力建设新玉树。
我要一个幸福的家,每一个人都希望有一个幸福的家,就让我们一起去努力吧!
2、我要灿烂的玉树
4月14日当天早晨,玉树发生大地震,让好多的人失去了自己身边较亲和较爱的人。有的人离散了,有的人残疾了。在这一刻,每个人的心中 充满了悲痛。每一个人都很害怕,充满了无尽的恐惧,这次地震人们永远忘不了,也永远无法忘记这一切的一切,因为在这次地震中让我失去了自己较亲较爱的人,让我们的亲人离散,让我们痛苦,让我们悲伤。
地震后不久,党中央国务院领导和很多的救灾队伍来帮助我们,来解决困难。给我们喝的,给我们吃的,穿的。 他们用较亲切的话对灾民们说:同志们,你们不要怕,也不要悲伤,我们来支援你们了,我们不会抛弃你们的,你们的心和我们的心永远是连在一起的。
救灾队伍的叔叔阿姨们把灾民安置好,他们对灾民们说:新家园会有的,新学校会有的。我们一定会把玉树建设得更灿烂,比以前的更漂亮,更美好,人们很兴奋,同时,也很感动,有的甚至哇哇大哭起来了。
国家的每一个人都在为我们祈祷,为我们祝福,为我们的未来而奔忙,所以我们一定要有能力来保护我们的家园,他们会为我们重建更美好,更漂亮的家园。我们会得到一个美好的家园和一个美丽的学校。新家园,新玉树,我很感谢全国人民,为我们祝福,为我们祈祷,我们很想有一个优秀的家园|,一个优秀的学校和一个灿烂的玉树。
志愿队的每一个人,灾民们永远会把他们铭记在心,永远忘不了我们救命恩人。感谢领导,感谢每一个关怀我们的人,让我们拥有一个美好明天和灿烂的玉树。
老师点评:
这两篇作文,无论是在语言表达,抑或是谋篇构思等方面均算不上乘之作。但作为刚刚经历地震灾难,而且又长期处于教育相对封闭落后的青海玉树地区的藏族初三学员,能在生活环境还相对艰难的条件下认真参加又一次关乎人生命运的省内中考,运用自己并不十分娴熟自如的汉语言,写出的作文情感真挚,以此表达了对未来的美好希望,表达了对党和国家,对全国人民的感恩之心,令人阅后唏嘘不已。
我把这两篇作文推荐出来,意在借此让大家了解,玉树地震灾区孩子们他们内心的坚强、纯朴和对未来美好生活的期盼,让大家明晓灾区孩子们对党和国家、对全国各族人民的倾力援救而永怀的感恩之心。