2010年中考化学考前纠错必备8

　　易错9：读题不仔细 分析能力不够

　　【易错分析】

　　孩子在遇到新题或者有数据分析的题目时，不会去分析，不知道如何思考。尤其是分析说明题和实验探究题。

　　【好题闯关】

　　1.毕业联欢会上，小明表演了一个小魔术：将一根铜丝绕成线圈，罩在蜡烛火焰上(如右图所示)，观察到火焰立即熄灭；再将铜圈加热后罩在蜡烛火焰上，观察到蜡烛照常燃烧。请你分析产生上述现象的原因：

　　、                                      。

　　解析：此题看上去很新颖，大部分孩子不知如何下手去解答，实际上只是换个方式考查燃烧的条件和灭火的原理，所以只要从燃烧的三个条件和灭火的原理一一去分析，则很容易得到：只可能是温度降到了着火点以下，然后再深入思考为什么温度会降低，即可正确解答该题。

　　答案：加热前蜡烛火焰温度降到了着火点以下 加热后蜡烛火焰温度达到了着火点

　　2. 小明对妈妈破鱼时从鱼肚内取出的鱼鳔产生了兴趣，他以“探究鱼鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题，小明通过查阅有关资料获知：这种鱼鳔内氧气约占1/4，其余主要为二氧化碳和氮气。探究分两步进行：

　　（1）测量鱼鳔内气体体积。小明设计了两种方法：A、用医用注射器抽取鱼鳔内气体，测量其体积；B、在水下刺破鳔，用排水集气法收集鱼鳔内气体并测量其体积，你认为测量结果不准确的一种方法是_______，理由是_______________________；与理由有关的化学方程式______________。

　　（2）探究鱼鳔内气体的成分。现有两瓶鱼鳔内的气体，请你帮助小明设计实验进行验证。

　　实验目的　　 实验方法　　 实验现象

　　验证鱼鳔内含O2　　 ①

　　验证鱼鳔内含CO2 　　 ②

　　解析：孩子的错误大多在验证鱼鳔内含氧气这一实验操作上，主要是在审题时没有注意到题目要求验证的是“含有氧气”，很多孩子认为就是验证纯氧，所以选择用带火星的木条来检验，那就出错了。正确的检验方法应该是伸入燃着的木条，可以继续燃烧一段时间，说明含有氧气。

　　答案：（1）B   鱼鳔 内CO2能溶于水；CO2 + H2O = H2CO3 （由此收集到的气体体积比实际气体体积小）

　　（2）将燃着的木条放入含有鱼鳔内气体的集气瓶中；木条继续燃烧。向另一含有鱼鳔内气体的集气瓶中加入少量澄清石灰水，振荡；石灰水变混浊

　　3. 某同学设计下图所示的实验装置,进行一氧化碳还原氧化铜的实验。试回答:

　　（1）该装置存在的一个主要问题是                               ；你的改进方法是                              。