初三物理这样学一定会成功

　　对于刚刚从八年级升入九年级的同学们来说，毕业、入学已摆在眼前，同学们未雨绸缪已经开始计划后面的学习了。在初中毕业前的这一年，通过努力取得好成绩是广大莘莘学子和每一位望子成龙的家长们的较大心愿。那么对于物理学科而言，如何才能合理安排、充分利用好这段宝贵时间，发挥出每一位同学较大的潜力，学好物理呢？希望通过下面的介绍，能够给同学们一些帮助。

　　进入毕业班后，物理学科的知识内容更加丰富，有许多重要的概念、规律、定理、定律、公式需要大家理解掌握，对同学们能力的要求也进一步提高，但是中考给我们的时间却并不宽裕，因此，要求每一位同学必须要有非常强的时间观念，尽早进入紧张的学习状态，充分利用好有限的时间，同时有必要对这一年的时间有一个总体的把握，从而明确每一阶段的主要任务，结合自身的情况做到有的放矢。下面我们通过初三的几次诊断安排，了解一下每一阶段的主要任务：“良好的开端是成功的一半”，新初三的同学们一定要重视开始几章物理知识的学习，一般情况下，初三上学期期中诊断，考核内容从机械能截止到电阻一章，即从开学到10月底的一段时间内，物理课程安排学习机械能、分子动理论和内能、内能的利用和热机、电路、电流、电压、电阻等章节的知识，这几章作为初三开始学习的内容，有许多重要的概念需要大家理解，如内能、比热容、摩擦起电、电流、电压、电阻等等。在暑假期间，同学们就可以抓紧时间，充分预习，优先解决疑难问题，提高课堂效率，掌握学习主动权。通过课前的充分预习、课上的认真听讲、课下的及时巩固，争取做到深入理解概念、熟练运用公式进行，这对于增强同学们学习的自信心，进而在以后更有效地学习是有很大的促进作用的。

　　通过期中诊断，同学们可以了解自己前面一段时间学习的效果，便于发现存在的问题，进而解决这些问题。在随后的期末诊断中，考核内容截止到生活用电一章，即要在期中诊断后增加电阻、欧姆定律、电功和电功率、生活用电等章节的知识，这段时间学习的内容，既是大家学习的重点，同时也是同学们掌握的难点，尤其是欧姆定律、电功和电功率更是前一段电路、电流、电压、电阻等内容的综合，这一阶段，不仅要求同学们要理解一些重要的概念、定律，如电阻、电功、电功率的概念、欧姆定律的内容等等，而且还要求同学们能够灵活掌握一些物理实验，如电阻的大小与哪些因素有关、伏安法测电阻、测定小灯泡的电功率等等，这些内容既是中考考核的重要内容，同时对于提高同学们灵活运用知识解决问题的能力也是很有帮助的。

　　期末，在完成“电和磁”两章内容的学习之后，便开始进入了总复习阶段，对于大多数同学来说，在总复习的过程中，通过基础知识和基本技能的复习，在同学们记忆深处的知识得以再现、巩固，同时对于每一位同学来说这也是查漏补缺的较好阶段，对于自己在以前遗留下的种种问题要抓紧解决，一方面课上要有针对性地听老师讲解，另一方面下课要有目的地进行助力训练。在经过一段时间的复习之后，迎接同学们的将是结课诊断，一般来说是在每年的4月份，结课诊断的内容各区县都有不同的安排，在这儿就不一一列举了。结课考之后，各校继续复习后面的知识，到了5月份，就开始进行先进次模拟诊断，通过模拟诊断来检验同学们对物理知识整体掌握的情况，随后还要进行第二次模拟诊断，有的区县还要进行第三次模拟诊断。

　　在“一模”之前的阶段主要是对知识进行系统、全面的复习，从而形成知识的网络，同时突出重点、突破难点，这有利于同学们全面、系统地把握物理中考的要求；在“一模”之后的一段时间，对大家来说，一方面要继续查漏补缺，另一方面，要贴近中考考点，以重点知识为核心，系统梳理和归纳相关知识点、方法点、能力点，形成知识的板块，从而提高灵活应用知识的能力。

　　相信通过上面的介绍，同学们对于初三各阶段物理学习的基本安排有了一个大致的了解。通过近几年的中诊断题，我们在紧张的学习中还要注意下面几个问题：首先要注重知识内容的落实，如果我们在平时学习中就能够做到基础知识、基本技能的落实，那么在较后的总复习阶段就会如鱼得水，复习起来轻松自如；其次学习过程还要重视联系实际，在中诊断题中大部分题目都要联系到实际生活，因此在平时学习过程中对于联系实际生活的情况、题目就要相当重视；较后，在复习中还要注重实验的学习，实验是同学们学习的薄弱环节，近几年的中考非常重视实验能力的考查，不管是常规基本的实验还是开放的设计实验，都应该清楚地掌握。

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