备战中考的12个必备好习惯

　　1、记忆习惯。

　　一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注意力一定好。孩子的智力，注意力是较关键的。一定把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。

　　2、演讲习惯。

　　让孩子会整理、表达自己的思想，演讲是现代人应该具有的能力。

　　3、读的习惯。

　　读中外名著或伟人传记，与高层次的思想对话，每天读一、两分钟，有好处，孩子那个年龄可塑性大，伟人的感染力、教育力，远远超过咱们这些当老师的，孩子与大师为伍、与伟人为伍的时候，很多教育尽在不言中，一旦形成习惯，孩子会终生受益。

　　4、写的习惯。

　　写日记，有话则长，无话则短，通过日记可以看出一个老师有没有能力，有没有思想，有没有一以贯之的品质，看日记能看出老师的水平，更能看出孩子的水平，一分钟、三五十个字，坚持住、写下去，这就是决心。我二十年不批改孩子功课，但我说一句话管二十年，就是每天一篇日记。

　　5、定计划的习惯。

　　凡事预则利、不预则废。后进生毛病都出在计划性不强，让人家推着走，而优秀的孩子长处就在于明白自己想要干什么。所以，我们就要培养同学们定计划的习惯。

　　6、预习习惯。

　　请老师们把讲的时间让出一部分，还给孩子，孩子自己去看一看，想一想，预习预习。在实验中学时我就要求老师讲课别超过20分钟。昨天发给大家的材料-江苏洋思中学，“只讲四分钟”，后进生明显进步，秘诀就是预习、自己学的习惯。反之，不让孩子自己学，较简单的事都要等着老师告诉他，这样难以培养出好孩子。我从1979年开始，开学先进天就期末诊断，把新教材的期末试题发给大家。这样做就是要孩子会预习。让孩子自己学进去，感受学习的快乐、探索的快乐、增长能力的快乐。所以请各位老师一定要培养孩子预习的习惯。

　　智康教育：优秀的N对一个性化辅导、口碑好的家教品牌，提供小学数学、英语、语文、物理、化学等全科家教辅导，满足小学、小学、初中、中考、高中、高考等各类人群课外补习需求。