2010中考考生备考十策略必读

　　提高复习效益的小策略

　　1、教师要在认真学习《中考诊断科目说明》的基础上，精心选编训练题目，不要随便找来一份题就让孩子去做。

　　2、学科教师之间要相互沟通。每科每天都要根据学科应有的时间让孩子做一定量的题，要给孩子做题时和做完后留足思考时间。不要让孩子做太多的题，孩子做不完，会很紧张很累。没有了思考的时间，做题再多也没有用。

　　3、要把更多的时间交给孩子。教师的作用在于选编题目和孩子做题后帮助他们寻找和解决问题。不要凭主观预想孩子有问题，在课堂上泛泛而讲。

　　4、考前要有一定的时间让孩子回归课本。回归课本是孩子做题出错后让他有针对性地再看课本，不要无目的的让孩子看书。那么多的内容，孩子是看不过来的，即使看了，也没有实质性的收获。

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