北京市初三上学期语文期末试卷分析

　　至初三先进学期结束，新课的学习已大体完成，本次各区的期末统诊断题实际已经是对于中考的一次实战演练。通过与海淀、西城、东城三区期末试题进行“亲密接触”，我们可以感受到2010年中考的一些端倪。

　　一、传统文化内容仍在进一步助力。

　　近年来，国家对于弘扬民族传统文化的重视，对初中语文学习尤其是中考命题产生了直接影响。放眼近年中考及此次三区期末试题命题，传统文化相关内容均呈现出范围拓宽，难度加大的特点。

　　(一)选择题：海淀区的文学常识题目拓宽了知识面，不再只是单纯的人物朝代作品的拼接，而是增加了文化含量。东西城虽然没有考查文学常识，但其语序连贯题目涉及内容均与文学文化有关，一个是对联知识的介绍，一个是出自鲁迅《故乡》的精彩描写。

　　(二)名著考查：名著的考查点仍然没变，以人物、情节为主，但对内容掌握的要求相比从前更高更细。其命题不再只是对全书的概括描述，而是更关注细节，需要孩子调动起自身的阅读经验。尤其此次西城试题中，一段鲁智深倒拔垂杨柳的原文选段甚为亮眼，题目难度并不高，但这一命题趋势的变化，提醒我们对经典名著的阅读一定要落实到位，绝不能投机取巧。《西游记》大多同学耳熟能详，而对《水浒传》的把握仍有部分同学较为薄弱，此次三区试题均考查了《水浒传》，绝非巧合。

　　(三)综合性学习：传统文化内容是此类题的易选题材之一，如海淀期末卷的“汉字”主题。当然，在综合性学习中，题材选择并不影响做题。在题型上，除归纳信息外，语文与生活相联的思考实践才是较重要的考查点。

　　(四)文言文考查：本次期末试题，海淀西城考查了《出师表》，东城考查了《陈涉世家》。这些选文本无需多作评价，但今年中考文言文的考查范围将比前两年的12篇有所拓展，已确定会增加四篇文章，这是较值得我们关注的。文言文考查范围的拓宽和难度的增加，将是北京中考接下来几年的必然趋势。

　　二、记叙文选文触动人心，主题把握要求更高。

　　此次期末试题中，海淀和西城的记叙文阅读尤其值得关注。

　　相比08、09两年中诊断卷中乡村、国家变迁主题的文章，此次期末的选文更亲切动人。海淀、西城不约而同选择了教师的题材，让人不禁想起07年中诊断卷中《晶莹的泪珠》。几篇文章均真情动人，其中人物音容笑貌令人感怀。

　　在题型上，内容的梳理概括仍是可能会功课，但在形式上都表现得不再生硬，如西城记叙文第1题“为了让逃学的哈桑重返课堂，老师都做了什么”。其实，这也是换汤不换药，要求是不变的，大家应尤其关注分值，力求全面。

　　对于文章主题的把握在两区试题中都有了更高的要求，要点均在三个以上，不能有遗漏。这也是语文教学思路的转变--不仅需要诊断的技巧，更需要对于文章内涵真正深入准确的理解与思考。语言、情感的品析仍是考查重点，但题型较稳定。

　　三、说明文关注科技前沿，题型稳定。

　　此次三区的说明文均选取了科学知识与动态的题材，但传统文化仍不可忽视。题型上，说明文仍以内容感知题、链接材料题为主，较为稳定，当然，说明文语言的把握也是不可忽视的题目。

　　四、议论文考查形式翻新，内核未变。

　　纵观三区议论文试题，在形式上都出现了求新求变的趋势。如海淀议论文阅读的第3题：“第4段中的‘不仅……而且……’这组关联词在论述中有何作用?请简要作答”便让人颇感意外，而东城议论文阅读的第3题则以图表形式呈现。当然，这些形式上的变化，并没有改变议论文阅读的内核，较重要的，仍是对文章思路的考查。所以，只要能把描述论证过程的题目清晰全面地答好，其他题目便可以很轻松地拨云见日，进行解答。

　　五、作文命题有自由度，要得须有亮点。

　　三区作文题目各有特色，命题、半命题、话题一应俱全：

　　海淀：以“择善”为话题

　　西城：亲历的时刻

　　东城：那天是个好日子

　　选材范围开阔是当前中考作文命题的趋势，这三个题目便都有很大的自由度，这种自由度让孩子很容易有内容可写。当题材选择非常广泛时，更有利于发挥孩子各自的取材和写作优势。如此命题看似难度不高，实则要得却也不易。要想在众多作文中脱颖而出，孩子应在立意、细节上多下功夫。

　　距离中考已愈来愈近，希望大家擦亮眼睛，保持清醒的头脑，珍惜每一天的时光。借用李白一句诗表达祝福，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，相信你一定可以顺利到达成功的彼岸。

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