艺术生中考：考官喜欢什么样的考生

　　电影学院的诊断，外人看来似乎有些神秘:到底什么样的考生才能打动考官?对于诊断，电影学院的教授们是怎么看的?他们挑孩子的原则又是什么?

　　孩子应该有创造潜能

　　美术系教授:周登富

　　在教学中，我比较注意开发、挖掘孩子的创造潜能，对老师来说这是一个考验。比如说拿到一个剧本，有的同学想得比较深，对人物、场景、作品样式、风格，各种元素理解得比较清楚，很快就能拿出设计方案来。对这样的孩子，老师会把设计创作的主动权交给他们自己，让他们自由地去发挥，再做指点。电影美术设计这一行业，涉足知识面很广，教师对孩子不单要传授设计方法，更需要帮助他们锻炼创造性思维。

　　电影人要有三要素

　　导演系主任:田壮壮

　　对于一个电影导演也好，一个电影人也好，一个进行艺术创作的人也好，有三个要素是必需的。他对生活对经历的独特感知，他的天分和他所处的环境。这几样结合成一个特别好的契机，这个人就有可能成为一个好的艺术家，如果缺少一样东西，就有可能会枯萎。土壤、空气、水分、阳光你必须都得具备。所以艺术类学校的招生不能仅仅按照普通大学的方式，那种方式对于培养出一个好的艺术家的要求是远远不够的。

　　考生的交流能力很重要

　　表演学院院长:陈浥教授

　　一个导演怎么来判定一个演员?挑演员的时候大家都坐成一排，都是帅小伙，怎么挑?实质是“情”，也就是他更能接受谁?也就是我们常说的“艺术感情”。

　　学表演，就是要学会去改变自己，要自如地转变角色。在表演当中，我们常讲“规定情境”，要在规定情境当中去组织行为。组织行为为了什么?是为了让生活在你周围的人能更好地接受你。舞台上，演员也是在规定情境中组织行为。为的是让观众接受和认同他所表演的角色。这都是交流。

　　招生诊断的时候，作为考官，我们是把自己摆平了和考生们交流、沟通和出题的。如果我们这样做了，但考生还是不能和我们交流和沟通，他一张嘴就让人觉得中间立起了一堵墙，那就没有办法教了。所以，考生是否具有交流的能力很重要。

　　挑考生重在看“基础”

　　文学系主任:刘一兵

　　我们招收孩子的标准是看孩子有没有基础。什么基础呢?先进，要热爱这个行当。从事这个行当会遇到很多困难，会有无数的障碍。比如，写的剧本可能在很长的一段时间里总是被拒绝，所以，要是没有十分的热情，你可能就会掉头逃跑。第二，我们也要考查孩子各方面的修养。比如文字表达能力，文化艺术的鉴赏力，他得分清什么是好的，什么是坏的，什么是感人的。此外，还要考查一个孩子表达感情的能力。比如让考生记述一件关于父亲的事，这个考核就能考查他在观察生活、表达感情方面的能力。这是对一个孩子较基本的考验。

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