2010年中考英语说明解读及应对策略

　　试题设置的变化——今年的英语中考《诊断说明》中对“阅读表达A”语段题设进行了微调，增加可考察能力的主观题。要求孩子在理解短文的基础上读懂短文的中心大意，并能结合所学的综合知识及表格内上下文、平行词或短语的所处位置填空，使表格内容合理、结构完整、语句流畅。此次题设的微调旨在使试题更贴近孩子生活，更符合《英语课程标准》提出的“试题应增加语境设置，适当增加主观题”的要求，注重对孩子基础知识的运用，注重语篇诊断。

　　内容的变化——2010年英语中考《诊断说明》要求孩子掌握1599个词汇、142条短语，包括直接引语和间接引语、并列复合句和主从复合句在内的19大项语法。

　　复习策略

　　调整心态——客观分析自己、准确给自己定位，增强信心，要看到自己的进步。

　　助力记忆——在复习时一定要回归教材，助力记忆。尤其是要利用好课堂笔记，把应该掌握的知识点背下来。按诊断说明中的24个大话题分类。再按三种文体归类。以备写大小作文时选用。

　　听力训练——每天坚持12至20分钟听力训练。

　　精做题目——不要搞题海战术，不要错误地认为题做得越多就越好。复习中要以典型词或句为主，根据实际情况查缺补漏。有选择地精做题目。切记不要整套整套地做题。

　　书写工整——近几年中考对书写的要求非常严格。好多同学因书写不规范而被扣分，因此建议同学们在平时的复习中，加强书写训练。

 

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