崇文加强考试结果分析 成绩单变“诊断书”

　　今年，崇文区将做好18所学校的加固工程，努力完成53%的校舍安全工程任务指标。同时，确保小学入学改造、一师附小新建、崇文区新少年宫建设工程等重点工程建设。还将实施百学校级干部培养计划，与国内高校联手，三年内在中小学中培养一百名左右校级干部，为干部新老交替储备人才。

　　成绩单变身“诊断书”

　　从今年开始，崇文区将改进诊断成绩报告单，加强诊断结果分析，提高孩子诊断的个性化分析水平，探索“诊断书”式诊断分析模式。

　　为尊重孩子，学校一般都不公布孩子成绩位置，这也使家长了解孩子真实情况有了难度。“诊断书”可以让家长通过区域教育网查阅到孩子试题的电子文档，了解孩子诊断错误问题。同时还可以看到诊断统计分析，大体了解自己孩子在本次诊断中的位置。从而为家长了解孩子全面情况提供方便，有利于家校合作，并有针对性地对孩子的学习进行引导。

　　另外，崇文区教委还计划在中小学中选择2至3所在对外交流方面有基础的学校，鼓励其开设传统文化教育校本课程，并支持他们开设2至3个孔子课堂。

　　导师制培养特长生

　　崇文区今年将实施优秀孩子培养计划，在制定和实施针对中小学进行的“翱翔计划”和“雏鹰计划”中，试点导师制人才培养模式，为培养较好人才奠定基础。

　　“翱翔计划”主要针对高中各学科的较好孩子生，“雏鹰计划”则是在初中和小学中较好。杨志成介绍，今年试点的导师制人才培养模式，与研究生的导师制有些类似，有一名导师带领3至5名孩子，进行项目学习和实践。崇文教委将在全区中小学中，按照不同学科分类，选择出一批教师作为各学科的导师，并进行公示。孩子可以按照公示名单，根据自己的喜好，选择不同学科的不同导师。

　　崇文区还计划将非物质文化遗产课程引入职业教育学校，把一些的工艺美术大师和非遗传承人请入课堂，或把课堂直接开设到百工坊等手工艺艺人的工作室里。

　　新建5所小学入学

　　今年崇文区教委将加强功课教育，加快推进全区小学入学选址和建设工作，通过现有设施改造和教育配套等的多种方式在前门、天坛、永外、广渠门外和龙潭湖地区高标准新建5所小学入学，缓解幼儿入园压力。挖掘小学入学供给潜力，增加接收适龄儿童入园能力，提高功课教育供给能力。

　　据杨志成介绍，这5所新建小学入学的选址已基本确定，分布在前门区域、天坛以北区域、广渠门外区域、永外区域和环龙潭湖区域。其中，有两所小学入学是由小学校舍改建而成，两所是新建小区配套建设的小学入学，还有一所正在研究改建方案。杨志成透露，这5所小学入学　　中，有4所目前确定为公办园，另外一所正在协调争取成为公办小学入学。

　　对话

　　三年内培养百名中小学干部

　　记者：崇文区今年的校舍安全工程有怎样的安排?涉及多少所学校?

　　杨志成：崇文今年将做好18所学校的加固工程，努力完成53%的校舍安全工程任务指标。同时，确保小学入学改造、一师附小新建、崇文区新少年宫建设工程等重点工程建设。

　　记者：校舍安全加固工程进度如何?

　　杨志成：目前有两个加固工程正在进行中，一个是五十中分校，另一个是永东小学入学。预计今年5月可以竣工。

　　记者：今年崇文对干部教师的培养有哪些计划?

　　杨志成：今年崇文将实施百学校级干部培养计划，与国内高校联手，三年内在中小学中培养一百名左右校级干部，为干部新老交替储备人才。

　　记者：有意向和哪些高校联手?培养形式是怎样的?首批培养的校级干部有多少人?涉及哪些学校?

　　杨志成：我们将联手北京师范大学等师范类高校，借助高校的理论优势，以理论培训与任务驱动式培训相结合的形式提高校级干部的管理能力。参加培训的干部将涉及全区所有学校。