家长教育的目的

    一个国家一个民族是否强盛，不在于一时的经济强盛，而关键看家长的素质高不高。家长的综合素质高，教子技能高，他们培养出的孩子的素质就会相应增高。犹太人在世界上为什么有那么强的声誉，有那么强的生命力？美国为什么有今天的经济繁荣？日本为什么在短短的几十年能够迅速成长？新加坡为什么飞速发展？它们繁荣发展的背后的深层次原因是什么？在我们条分缕析之后发现，它们助力发展的根本原因在于把教育尤其是家长教育列为强国之本。家长素质高了，孩子成长的质量就高，家庭内部人为的负面消耗就会减少，社会资源的浪费也相应会得以减少。

    一个国家一个民族是否具有发展潜力，是否能够在国际舞台上赢得别人的尊敬，不仅看它今天的经济是否发达，还要看它是不是善于学习、善于总结经验在短期内迅速提高国民素质。这也是我们要搞家长教育的目的所在，具体来说，这些目的主要体现在：

    先进，帮助家长实现从“望子成龙”“逼子成龙”到“助子成龙”“教子成龙”的角色转变。为人父母，谁不希望自己的孩子有出息？谁不希望自己的孩子成才？然而，现实生活中，又有多少家长能够助子成才、教子成才？在大家的身边，我们经常会听到家长在打骂之后的责问：“你知道为什么要打你吗？”“知道。”“知道就好，我打你，是因为我爱你，是为了你好！”我们多少家长在用他们所说的“爱心”不断摧残着孩子。

    家长望子成才，没有错。但是，仅仅望子成才是不够的，更应该助子成才、教子成才。那么，家长怎么实现从“望子成才”“逼子成才”向“助子成才”“教子成才”的角色转变？家长如何助子成长？这都是我们在家长教育过程中要解决的问题。

    第二，减少和避免家长在培养孩子过程中的盲目性、盲从性和随意性，较大限度地避免孩子“长大不成人”的现象发生。据调查，我国目前家长在家庭教育中的教育方法和技能，大多来源于自己的家长、同事、亲戚、朋友间的交流，有一部分是靠自己看书、琢磨的“经验”；有的是看到别人的教育方法不错，然后自己模仿；有的是自己也不知道怎么办，听之任之。总之，都没有经过专业、系统的培训，具有很大的盲目性、盲从性和随意性。为了尽快改变这一现状，填补教育学中家长教育的空白，减少盲目性、盲从性和随意性，我们将开创专业、系统的家长教育。

    第三，减少家庭内耗，提高家庭生活质量。家长教育不仅是要培养家长教育孩子成长的技能，还要从和谐家庭关系，减少家庭不必的内耗，提高家庭生活质量方面对家长进行培训。人人都希望拥有快乐、幸福、温馨的家庭，但不知道如何才能创造这样的家庭。其实，经营家庭也是一门学问，只有把家庭经营好了，我们才能获得幸福的生活。只有把孩子培养好了，才是家长送给孩子的一生较伟大礼物。也是每一个公民对社会输送“合格产品”的神圣义务。而这些，都是家长教育要达到的目的。

    第四，改变家长“只要孩子好好学习，自己不天天向上”的现状。在很多家长的概念里，觉得受教育是孩子的事情。其实不然，家长作为家庭教育的教育者，首先应该受教育，正所谓“教育者先受教育”，而且应该是持续不断的学习和教育。社会在进步，孩子在成长，家长如果忽视学习，不仅会落后于时代，而且还会优先丧失家庭教育者的资格。从发展趋势讲，尽管是“青出于蓝而胜于蓝”，但是，家长如果不善于学习，不善于营造良好的家庭学习气氛，“青出于蓝而胜于蓝”可能会是个神话，家长的希望也终将变成失望。
    第五，改善人口结构，提高人口再生产的质量。这似乎是一个非常大的话题，与家庭的关系不大。其实不然，家庭是社会较微小的细胞，是社会组织的较小单位，而家庭又是由人组成的。一个家庭只有由家长作为单个的个人组建才能称其为家庭。因此，改善人口结构、提高人口再生产质量应该从组建社会组织较小单位的家长开始。这正是我们从家长教育入手的原因。家长教育旨在首先提高家长素质，通过家长素质的提高，达到改善人口结构和提高人口再生产质量的目的，形成良性循环。而如何提高家长自身素质，改善人口结构，提高人口再生产的质量，正是家长教育的目的之一。

    第六，促进社会发展，减少社会犯罪和社会资源浪费。从大的方面讲，这涉及到社会经济学方面的问题。从小的方面讲，就是一个家庭幸福指数的问题。很简单，我们看一个例子就知道。有两个孩子，一个非常争气，各方面都很优秀，在孩子阶段认真学习，不用老师父母操心，很顺利的进入社会，并且有一份很好的工作，既为别人服务，为社会作贡献，也给家里带来好的物质条件。另一个孩子则不然，从小非常淘气，经常打架、偷东西，父母整天不是向邻居道歉就是赔钱，上学后，依然我行我素，在课堂上捣乱，经常影响别人学习，耗费了老师不少精力，走向社会后，更是无法无天，把派出所当成第二个家。无论从家庭的角度还是社会角度来说，像第二个孩子那样，该要浪费多少社会资源？大家肯定不希望第二种情况出现在自己的家庭，那么，我们能不能减少和避免这类问题的发生？答案就是，只有家长学会怎么教育孩子才能根本解决上述问题的发生。这也正是我们开展家长教育的初衷。

    第七，为创建和谐家庭、和谐社区服务。家庭是社会较基本单位，也是社会的较微小细胞。构建和谐社会基础在社区，构建和谐社区根基在家庭，构建和谐家庭关键在家长。因此，我们把它作为家长教育的重要目的。

 

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