罗老师——初中语文学习的几点建议

    罗老师从事初中语文教学有七年时间，对北京近几年的中考有深入研究，特别是对初三复习有一整套自己的认识和方法，在辅导教学中取得了优异的成绩。罗老师本着培养孩子学习习惯和指导语文学习技巧的双向培养方针，得到了孩子的认可和喜爱。他知识全面，态度严谨认真。注重孩子的全方位语文素养的整体提高。

    初中语文学习的几点建议

    语文学科是一门基础学科，涉及的知识面特别广，上下五千年，纵横八万里，古今中外，天南地北，无所不包。因此，语文“不是随便可以学好的，非下苦功夫不可”。重点突出“趣”“积”“记”“练”四个要点。

    一．趣——培养浓厚的学习兴趣

    兴趣是较好的老师，热爱是求知的向导。其实语文知识本身就具有无穷的趣味，那奥妙无比的表意文字，形象生动的修辞方法，跃然纸上的人物形象，扣人心弦的故事情节，无不会引起孩子的兴趣，只要老是引导到位是会让孩子领略到语文的美的。

    二．积——养成良好的学习习惯

    学习语文不是一朝一夕的事，那就需要孩子养成良好的学习习惯。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。只要你坚持下去，你的语文知识定会取之不竭。

    三．记——掌握适用的学习方法

    识记是学习语文的重要方法。只有识记，方能积累；只有积累，方能丰富。流传千古的名言警句，古今中外的作家作品，都需要你熟记在心，这样，答起卷来，才能挥洒自如。

    四．练——提高语文的基本能力

    听说读写是语文学习的四项基本功，必须苦练，方能提高。所以平时我们既要重视课堂上的语文学习，还要注重平时的基本训练，听说读写都要勤加训练，坚持不懈，诊断的时候才会稳操胜券。

    中考复习的几点建议

   （一）重视语言的积累运用  

    学习语文需要日常的积累，没有积累的语言是苍白的，没有积累的学习是徒劳的，有了厚实的积累才能激活思维，触类旁通。初中阶段学习语文的主要任务，首先是积累大量的语言材料，然后才是理解和运用。  

    １、古诗文和现代诗文的积累背诵。  

    ２、词语、名言警句、俗语、谚语的积累。  

    ３、名著积累。  

    ４、语文常识积累等。  

   （二）重视阅读能力的训练  

    阅读能力的考查始终是中考语文试题中所占比重较大的部分。因此在复习阶段，要归纳出阅读的规律和技巧。  

   （三）重视写作能力的训练  

    1、要求孩子求真务实。

    2、鼓励孩子不断创新，张扬个性。
 
    3、提高审题能力。