经验交流:中考复习查漏补缺分步进行忙而不乱

        初三孩子将面临他们人生中的先进次重要诊断——中考。中考该怎样复习？把握好期中诊断、期末诊断、中考的复习节奏非常重要。

        对孩子来说，期中诊断意味着告别新知识，进入全面查漏补缺复习阶段。期中诊断的内容仍侧重在初三全年所学新知识点上。孩子对这次诊断的结果要认真分析，找出自己的薄弱环节和知识漏洞，在接下来一段学习中，以此为参考，查遗补漏，巩固提高。即使这次诊断成绩不理想，也不用垂头丧气，距离中考还有较长的时间，只要掌握了正确方法，肯下功夫，迎头赶上也不是什么难事。

        期末诊断能否过关，关系着孩子能否拿到毕业证书，所以诊断内容虽然覆盖面较广，涉及三个学年的知识，但难度一般不会太高。只要考生平时跟着老师按部就班复习，期末考就能顺利“通关”。如果孩子期末诊断成绩仍旧不理想，那么在6月初填报志愿时，就要考虑报考中专等分数较低的职技类学校，而不要盲目报考普通高中。

        期中和期末诊断过后，就是较重要的中考。应对中考较重要的是调整好心态，经过了一个学期的全面复习，只要尽了自己较大的努力，就不要有心理包袱。只要能够掌握的知识已经掌握了，对短时期内不能掌握的知识也不要耿耿于怀。如果考生在考前能调整好状态，以轻松、自信的心态迎接中考，一定会有一个圆满结局。

        在三次大考之外，学校还会组织一些月考、季考、模拟考等阶段性诊断，帮助孩子分开次巩固知识。考生要把握好每一次训练机会，把它们当做大考一样慎重对待，积极总结，为较后中考积累经验。

        此外，很多初三孩子在总复习时都会进入两个误区，一是扬长避短，二是脱离课本。在初中阶段所学的各科知识都是为高中阶段的学习打基础，缺一不可。放弃或回避“短”的学科，必将影响其他目前看来有优势的学科。中学阶段还是一个人旺盛的成长阶段，未完全成型，发展潜力大。如果过早地在复习迎考期间就放弃一些弱势学科，那该门学科上的“漏洞”只会越来越大，这对以后高中阶段的学习将造成更重的负担。况且，自己认为有优势的科目，如果发挥不好，诊断下来也未必一定是；要是再优先放弃了“弱”的科目，那结果岂不是满盘……